Mae Diogelwch Digidol Cynhwysol yn fenter ar y cyd rhwng SWGfL a’r castell yng Materion Rhyngrwyd, darparu help, cefnogaeth a chyngor i rieni a gweithwyr proffesiynol sy'n cefnogi bywydau digidol plant a phobl ifanc ag anghenion ac anableddau addysg arbennig, pobl ifanc sydd â phrofiad gofal a'r rhai sy'n uniaethu fel LGBTQ +.
SWGfL, yn elusen ddielw sydd â chenhadaeth i bob plentyn elwa o dechnoleg sy'n rhydd o niwed. Bod yn un o'r partneriaid yn y Canolfan Rhyngrwyd Ddiogelach y DU, maent yn creu gwasanaethau, offer a chynnwys arloesol, ac yn llunio polisi, yn genedlaethol ac yn fyd-eang yn eu gwaith helaeth gyda diogelwch ar-lein.
Mae SWGfL wedi bod ar flaen y gad o ran diogelwch ar-lein am y ddau ddegawd diwethaf. Maent wedi cynghori ysgolion, cyrff cyhoeddus, diwydiant a llywodraethau ar gamau priodol i'w cymryd o ran diogelu a hyrwyddo polisïau ac arferion diogelwch ar-lein cadarnhaol.
Yn ogystal â chynnig sesiynau hyfforddi diogelwch ar-lein i weithwyr proffesiynol, mae SWGfL hefyd yn gweithredu’r Llinell Gymorth Diogelwch Ar-lein Gweithwyr Proffesiynol (POSH) a'r platfform Report Harmful Content sy'n cefnogi'r rhai sy'n ceisio cael gwared ar gynnwys niweidiol ar-lein.
Eu cynhyrchion fel y rhai sydd wedi ennill gwobrau Offeryn 360 Gradd Diogel wedi helpu dros 14,000 o ysgolion i adolygu eu polisi a'u harferion diogelwch ar-lein a'r offeryn adrodd dienw Sibrwd wedi caniatáu i ysgolion gadw mewn cysylltiad â'u cymuned wrth roi'r hyder i fyfyrwyr godi llais.
Mae eu gwaith rhagorol wedi dod â diogelwch ar-lein yn flaenllaw yn sylw'r cyhoedd, gan sicrhau y gall pawb ddatblygu eu dealltwriaeth o'r hyn y mae diogelwch ar-lein yn ei olygu mewn byd sy'n newid yn barhaus.
Mae Diogelwch Digidol Cynhwysol yn brosiect cydweithredol rhwng Internet Matters a SWGfL sy'n ymroddedig i ddarparu cyngor ymarferol i sicrhau mae pob plentyn a pherson ifanc yn elwa o dechnoleg gysylltiedig yn ddiogel.
Mae ymchwil yn dangos bod plant sy'n profi gwendidau yn fwy agored i niwed ar-lein, yn enwedig cam-drin plant yn rhywiol. Mae'r prosiect hwn yn ceisio rhoi'r cyngor a'r help sydd eu hangen arnynt i oedolion sy'n gweithio gyda phlant i gynorthwyo pobl ifanc i sicrhau eu bod yn llywio'r rhyngrwyd yn ddiogel.
Nod y canolbwynt yw cefnogi plant a phobl ifanc gyda SEND, plant a phobl ifanc â phrofiad gofal, a'r rhai sy'n uniaethu fel LGBTQ +. Mae pedair adran allweddol:
Datblygwyd yr adnoddau hyn yng nghyd-destun Lloegr, fodd bynnag, gall y wybodaeth fod yn ddefnyddiol i unigolion / ymarferwyr yng Nghymru.
Byddem yn eich annog i ddefnyddio ein pecyn cefnogwyr i rannu'r adnodd gyda chymaint o rieni, gofalwyr a gweithwyr proffesiynol i godi ymwybyddiaeth o'r canolbwynt. E-bostiwch ni yn [e-bost wedi'i warchod] os oes angen cefnogaeth bellach arnoch.
Plant Bregus mewn byd digidol
Tynnu sylw at y risgiau ar-lein y gall plant agored i niwed eu hwynebu a'r gefnogaeth sydd ei hangen arnynt
Uwch Olygydd Nodweddion a Chynnwys yn Ditch the Label
Ffosiwch y Label yn elusen ieuenctid rhyngwladol, sy'n cefnogi pobl ifanc 12-25 oed trwy'r materion sy'n effeithio fwyaf arnyn nhw. P'un a yw hynny'n fwlio, iechyd meddwl, perthnasoedd neu hunaniaeth, rydyn ni yma i'ch codi pan rydych chi'n teimlo'n isel, wrth eich ochr chi pan fyddwch chi'n teimlo'n unig, ac yn anad dim, yma pan rydych chi ein hangen ni fwyaf. Mae Ditch the Label yn arbenigo mewn unrhyw fater y mae pobl ifanc yn delio ag ef, ond yn benodol materion yn ymwneud â bwlio a lles meddyliol. Ymweld â'r safle
Darlithydd mewn Addysg
Mae Dr Simon P Hammond yn Seicolegydd Cymhwysol sydd â diddordeb yn y modd y mae technolegau digidol yn parhau i ail-lunio posibiliadau cymdeithasol bob dydd ar gyfer gweithredu ar draws cwrs bywyd a goblygiadau iechyd meddwl a gwytnwch ein byd cynyddol ar-lein. Mae ei waith yn archwilio sut mae pobl ifanc a hŷn ar yr ymylon yn profi rhagdybiaethau diofyn o gynhwysiant digidol, cyfranogiad a chydraddoldeb. Ymweld â'r safle
Pennaeth Gweithredol
Martin Hanbury yw Pennaeth Gweithredol Ymddiriedolaeth Aml Academi Chatsworth sy'n gwasanaethu plant a phobl ifanc ag SLD, PMLD, ac awtistiaeth. Mae Martin wedi gweithio ym maes SEND ers dros 30 mlynedd mewn amrywiaeth o rolau ac ystod o gyd-destunau. Mae wedi cyhoeddi sawl llyfr ac erthygl yn canolbwyntio ar ddisgyblion ag awtistiaeth ac yn gweithio fel ymgynghorydd a hyfforddwr ar draws maes SEND.
Uwch ddarlithydd
Mae Jane Bradley yn uwch ddarlithydd ym Mhrifysgol Caer ac yn Arweinydd Rhaglen Anghenion ac Anableddau Addysgol Arbennig BA ac MA. Mae hi wedi gweithio mewn amrywiaeth o ysgolion gan gynnwys ysgolion cynradd, uwchradd ac arbennig er 1992. Fe daniodd ei gwaith yn arwain uned atgyfeirio disgyblion (PRU) rhwng 2002 a 2010 ei hangerdd i gefnogi ein plant mwyaf bregus ac aeth ymlaen i weithio mewn amrywiaeth o rolau arwain uwch yn arwain SEND. Ymweld â'r safle
Ymgynghorydd Addysg, Ymddiriedolwr mewn Addysg, ac ymddiriedolaeth aml-academi yr Ymddiriedolaeth Arweinyddiaeth.
Mae Allan wedi dal swyddi arwain uwch mewn nifer o ysgolion cynradd mewn gwahanol awdurdodau lleol gan gynnwys bod yn bennaeth yng ngogledd Manceinion. Am 11 mlynedd, roedd Allan yn un o Arolygwyr Ei Mawrhydi. Yn Ofsted, ef oedd yr arweinydd rhanbarthol ar gyfer addysg gychwynnol athrawon, yr hyfforddwr arweiniol rhanbarthol, a hyfforddwr cenedlaethol ar gyfer cydraddoldeb ac amrywiaeth. Ers 2019 mae wedi bod yn gweithio fel gweithiwr proffesiynol sicrhau ansawdd ALl ym Manceinion.
Gwneud y rhyngrwyd yn fwy diogel ac yn fwy cynhwysol
Ynghyd â SWGfL rydym wedi creu'r canolbwynt hwn i ddarparu cyngor ac arweiniad diogelwch ar-lein i gefnogi rhieni a gweithwyr proffesiynol sy'n gweithio gyda phlant a phobl ifanc sy'n profi gwendidau.
Gadewch inni wybod beth yw eich barn am y canolbwynt. Cymerwch arolwg byr
