Am y cyflwyniad hwn
Rydym wedi canolbwyntio ein hymateb i’r Cais am Dystiolaeth lle mae ein data a’n hymgysylltiad â theuluoedd yn rhoi’r mewnwelediad mwyaf. Mae hyn mewn ymateb i gwestiynau ynghylch agweddau’r cyhoedd at bornograffi, lle rydym yn darparu manylion gronynnog o’n data diweddaraf ar agweddau rhieni ac athrawon at bornograffi, ac yn ymwneud ag adnoddau addysg i blant a rhieni ar y niwed posibl o wylio pornograffi (yn arbennig cynnwys sy’n darlunio neu’n hyrwyddo trais tuag at fenywod a merched).
Am ein data
Mae Internet Matters yn cynnal rhaglen ymchwil helaeth sydd wedi'i dylunio i roi cipolwg i ni ar brofiadau teuluoedd o lwyfannau a thechnolegau digidol. Er mwyn llywio ein hymateb i’r ymgynghoriad hwn, rydym yn defnyddio ein dwy brif ffynhonnell ddata ar fynychder ac effaith niwed ar-lein:
- Rydym yn cynnal 'arolwg tracio digidol' ddwywaith y flwyddyn gyda sampl cynrychioliadol cenedlaethol o dros 2,000 o rieni a 1,000 o blant 9-16 oed. Yn yr arolwg hwn, rydym yn gofyn i blant a rhieni am agweddau tuag at gynnwys rhywiol a phornograffi, a pha mor agored yw plant iddynt.
- Ein blaenllaw Mynegai Lles Digidol yn astudiaeth flynyddol a gynlluniwyd i asesu effaith technoleg ddigidol ar fywydau plant – yn gadarnhaol ac yn negyddol – a’r ffactorau sy’n llywio canlyniadau plant. Mae’r astudiaeth yn seiliedig ar fframwaith pedwar dimensiwn o les digidol (datblygiadol, emosiynol, corfforol a chymdeithasol) a ddatblygwyd mewn cydweithrediad â Phrifysgol Caerlŷr. Mae'r canfyddiadau'n seiliedig ar arolwg cartrefi manwl o 1,000 o blant a'u rhieni.
Rydym hefyd yn cynnal prosiectau ymchwil plymio dwfn rheolaidd ar themâu penodol, gan gynnwys technoleg sy'n dod i'r amlwg (mae enghreifftiau'n cynnwys y metaverse a cryptocurrencies) a materion thematig (mae enghreifftiau'n cynnwys bregusrwydd, misogyny ar-lein a cham-drin yn seiliedig ar ddelwedd).
Yn 2019 fe wnaethom gyhoeddi plymio dwfn i farn rhieni a gofalwyr ar bornograffi ar-lein a gwirio oedran (a gynlluniwyd i gyd-fynd â symudiad cyntaf y Llywodraeth i basio deddfau clyweled ar safleoedd pornograffi drwy’r Ddeddf Economïau Digidol).2 Tra’n cydnabod bod amser wedi mynd heibio ers hynny. mae’r ymchwil hwn – yn enwedig y cyfnodau o gloi Covid a phasio’r Ddeddf Diogelwch Ar-lein – yn dangos bod ein hymchwil parhaus (fel y disgrifir uchod) yn dangos bod pryder parhaus ymhlith rhieni yn y maes hwn.
Pwyntiau allweddol y cyflwyniad hwn
- Mae rhieni'n bryderus iawn bod eu plant yn cael eu hamlygu i bornograffi ar-lein.
- Mae rhieni plant bregus a phlant sy'n gymwys i gael Prydau Ysgol am Ddim (PYDd) yn arbennig o bryderus.
- Mae tadau yn poeni mwy na mamau am bornograffi ar-lein.
- Mae ffynonellau pryder rhieni yn cynnwys effeithiau ar ymddygiad rhywiol, agweddau at ferched (a merched) ac effeithiau ar hunan-barch a delwedd corff.
- Mae athrawon hefyd yn poeni am effeithiau plant yn gwylio pornograffi ar-lein, ond mae llawer yn teimlo'n ansicr ynghylch sut i fynd ati i addysgu'r pwnc.
- Mae ymchwil ehangach yn canfod bod profiadau plant o ACRhAI – ar y cyfan – yn negyddol.
- Heb gymorth ffurfiol (er enghraifft, drwy’r Adran Addysg (DfE), yr Adran Gwyddoniaeth, Arloesedd a Thechnoleg (DSIT), ac Ofcom), gall fod yn anodd iawn i rieni ac athrawon bennu ansawdd a dilysrwydd y wybodaeth sydd ar gael. adnoddau.
- Rydym yn argymell bod y Llywodraeth yn canolbwyntio mwy ar hybu ymwybyddiaeth o reolaethau rhieni. Dylai'r DfE hefyd gynnal adolygiad ehangach o addysgu diogelwch ar-lein mewn ysgolion. Yn olaf, dylai'r DfE gryfhau'r canllawiau ar addysgu pornograffi ar-lein mewn RSHE.
