Mae dod o hyd i gymuned a meithrin perthnasoedd cadarnhaol ar-lein yn rhan bwysig o fywydau llawer o bobl ifanc. Ond sut ydych chi'n sicrhau eu bod nhw'n gwneud hyn yn ddiogel?
Mae Martha Evans (Gwrth-fwlio’r Gynghrair), Ashley Rolfe (Kidscape) ac Allen Tsui (Ysgol Willow Brook) yn rhannu eu mewnwelediadau a’u cynghorion i rieni yn yr erthygl arbenigol hon.
Yn yr erthygl hon
- Manteision a chyfleoedd i bobl ifanc gyfathrebu ar-lein
- Y gwahaniaethau rhwng cymunedau all-lein ac ar-lein
- Awgrymiadau i rieni i gefnogi plant mewn cymunedau diogel ar-lein
- Enghreifftiau o gymunedau ar-lein diogel i blant a phobl ifanc
- Adnoddau ategol
Beth yw manteision a chyfleoedd cyfathrebu ar-lein?
Mae cyfathrebu ar-lein yn rhaff achub i lawer o blant a phobl ifanc. Mae'n cynnig cyfleoedd i gysylltu ag eraill sy'n rhannu eu diddordebau, cael mynediad at gefnogaeth gan gyfoedion, mynegi eu hunain yn greadigol a chynnal cyfeillgarwch ar draws pellteroedd. I rai, yn enwedig y rhai sy'n teimlo'n ynysig neu'n cael eu bwlio all-lein, gall fod yn lle i deimlo eu bod yn cael eu gweld, eu clywed a'u cynnwys.
Mae'n hynod bwysig cydnabod manteision y byd ar-lein. Mae'r rhain yn cynnwys mynediad at gyfoeth o adnoddau addysgol wrth law, cyfleoedd i gymdeithasu trwy apiau a gemau a datblygu sgiliau llythrennedd digidol. Yn ogystal, gallant elwa o rwydweithiau cymorth elusennol, ymwybyddiaeth fyd-eang a chyfleustra anhygoel cyfathrebu.
Mae offer ac apiau cyfathrebu ar-lein wedi gwneud ein byd go iawn yn lle llawer, llawer llai. Mae pellter yn amherthnasol pan allwn anfon neges, siarad neu weld ein gilydd o ble bynnag yr ydym i bwy bynnag sydd yn ein rhwydwaith o gysylltiadau.
I blant sy'n ymuno ag ysgolion uwchradd ym mis Medi, mae cael ffôn symudol yn golygu gallu ymuno â'u hystafell ddosbarth rithwir a'u grŵp blwyddyn. Gall hyn eu helpu i rannu syniadau am eu dosbarthiadau a'u tasgau gwaith cartref yn gyflym ac yn hawdd.
Sut mae 'cymuned' ar-lein yn wahanol i all-lein?
Mae cymunedau ar-lein yn aml yn canolbwyntio ar hunaniaethau, profiadau neu ddiddordebau a rennir. Gallant hefyd gynnig parhad, cysylltiad a chadarnhad i blant mewn gofal neu'r rhai ag AAA, yn enwedig os ydynt wedi profi ansefydlogrwydd neu allgáu mewn lleoliadau all-lein. Pan gânt eu cymedroli'n iawn ac yn gynhwysol, gall llwyfannau digidol ganiatáu i'r bobl ifanc hyn gynnal perthnasoedd pwysig a dod o hyd i gymunedau cefnogol lle maent yn teimlo'n ddiogel ac yn cael eu gwerthfawrogi.
Gall cymunedau mewn mannau ar-lein ddarparu ymdeimlad o berthyn nad yw bob amser ar gael yn lleol. Yn wahanol i fannau all-lein, gall cymunedau ar-lein fod yn fwy hylifol a llai rhwym gan ddaearyddiaeth neu oedran. Mae hyn yn dod â chyfleoedd a risgiau gan gynnwys bwlio a niwed ar-lein arall, gan wneud rheoliadau ar gyfer llwyfannau, canllawiau a chefnogaeth gan oedolion dibynadwy hyd yn oed yn bwysicach.
Gall cymunedau diogel ar-lein fod yn lleoedd bywiog lle gall pobl ifanc gysylltu, rhannu a chefnogi ei gilydd. Yn aml, mae cymunedau ar-lein yn cynnig mwy o hyblygrwydd ac amrywiaeth i ymgysylltu na chymunedau all-lein.
Gall mannau ar-lein hefyd fod yn hynod gefnogol i blant mewn gofal neu'r rhai ag anghenion addysgol arbennig ac anableddau (SEND) trwy ddarparu amgylcheddau diogel a dewr lle gallant feithrin perthnasoedd, cael mynediad at adnoddau yn aml a chysylltu â'r rhai sy'n rhannu profiadau tebyg.
Yn draddodiadol, mae cymunedau wedi cael eu hadeiladu gan unigolion yn dod ynghyd â'u gwerthoedd neu ddiddordebau cyffredin. All-lein, mae angen lleoliad ffisegol ar gymunedau i gyfarfod. O 2020 ymlaen, gorfodwyd y byd i wneud mwy o ddefnydd o dechnoleg a agorodd gyfleoedd newydd i gymunedau. Mae ymuno â chymunedau bellach yn fwy hygyrch heb yr angen am ofod ffisegol na theithio i ymuno â chymuned.
Gall grwpiau cymorth dan gyfarwyddyd helpu pobl sydd â gwahanol anawsterau i dderbyn ymyrraeth a chymorth. Rwy'n gwybod o brofiad personol y gall y rhai sydd â chyflyrau iechyd hirdymor neu sy'n wynebu profedigaeth ddod o hyd i gysur a chymorth trwy rwydweithiau anhygoel, gan ddarparu allfa i siarad am eu profiadau a'u rhannu.
Beth all rhieni a gofalwyr ei wneud i gefnogi cymuned ar-lein?
- Cymerwch ddiddordeb gweithredol ym mywyd digidol eich plentynGofynnwch gyda phwy maen nhw'n siarad, pa lwyfannau maen nhw'n eu mwynhau a sut mae'n gwneud iddyn nhw deimlo.
- Annog caredigrwydd a pharch ym mhob rhyngweithiad ar-lein a modelu'r ymddygiadau hyn eich hun.
- Siaradwch yn agored am beth i'w wneud os bydd pethau'n mynd o chwith ar-leinYn ogystal, rhowch wybod iddyn nhw y gallant ddod atoch chi heb ofni barn na chosb.
- Helpwch nhw i archwilio llwyfannau cynhwysol, addas i oedran sy'n hyrwyddo rhyngweithio cymdeithasol cadarnhaol.
- Arhoswch yn wybodusMae llwyfannau a risgiau'n esblygu'n gyflym, ond felly hefyd y cyfleoedd.
Cadwch eich hun yn wybodus am ymddygiadau bwlio
- Mae'r ABA wedi creu pecyn cymorth i rieni a gofalwyr i lywio bwlio ymhlith plant. Gallwch gael mynediad at y canllaw hwn yma.
- Gallwch hefyd ddefnyddio ein offeryn rhiant rhyngweithiol i gefnogi eich dealltwriaeth o fwlio ar-lein.
Nid yw plant byth yn rhy ifanc i ddechrau meddwl, dysgu a siarad am gyfeillgarwch, mae hyn yn cynnwys cyfeillgarwch ar-lein wrth iddyn nhw fynd yn hŷn. Byddwch yn chwilfrydig ynghylch pwy mae eich plentyn yn ffrindiau ag ef ar-lein, a'r hyn maen nhw'n ei ddweud/trafod. Os yw rhywbeth yn swnio fel pe bai'n niweidiol, neu'n annerbyniol, soniwch amdano wrth eich plentyn a siaradwch amdano. Anogwch nhw i ffurfio cyfeillgarwch â phobl sy'n gwneud iddyn nhw deimlo'n dda amdanyn nhw eu hunain.
Mae cefnogaeth rhieni a gofalwyr yn hynod bwysig ym mywyd eich plentyn ac mae angen iddyn nhw wybod os bydd rhywbeth yn mynd o'i le y byddwch chi yno i wrando. Os ydyn nhw byth yn codi materion ynghylch bwlio, plîs... ewch i'n tudalen ar helpu eich plentyn gyda bwlio i ddysgu beth i'w wneud nesaf.
Siaradwch â phlant a phobl ifanc am y ffordd maen nhw'n defnyddio technoleg i gysylltu ag eraill. Mae fy nghyfraniad i'r pwnc hwn wedi'i ysgrifennu'n rhannol gyda syniadau ac awgrymiadau gan y bobl ifanc anhygoel rwy'n gweithio gyda nhw yn ogystal â fy nheulu fy hun.
Rhaid i oedolion gydweithio â phobl ifanc ar y cyd i ryngweithio’n gadarnhaol a deall beth i’w wneud pan fydd unrhyw ryngweithio, cyswllt neu gyfathrebu yn creu teimladau o bryder, bygythiad neu dristwch.
Beth yw rhai cymunedau ar-lein diogel i blant a phobl ifanc?
Mae'r cymunedau canlynol wedi'u cynllunio i gefnogi rhyngweithio mwy diogel ar-lein. Mae'r mannau hyn yn cael eu cymedroli'n drwm i sicrhau bod pobl ifanc yn teimlo eu bod yn cael eu cefnogi.
- Cael gwared ar fforwm y LabelWedi'u brandio fel "man diogel y rhyngrwyd," mae'r fforymau ar Ditch the Label ar agor i bobl ifanc 13 i 25 oed. Mae'r platfform yn defnyddio cymedroli llym (dynol a deallusrwydd artiffisial) i gadw sgyrsiau'n ddiogel. Dim ond mewn fforymau cyhoeddus y gall defnyddwyr gyfathrebu, nid yn breifat.
- Byrddau negeseuon ChildlineMae'r byrddau negeseuon yn cael eu cymedroli a'u sgrinio bob dydd o 9 AM i 11:30 PM. Ni fydd negeseuon a bostiwyd y tu allan i'r amser hwn yn mynd yn fyw nes y gall rhywun eu gwirio. Gall plant dan 12 oed ddefnyddio'r byrddau, er bod Childline yn argymell bod yn 12 oed neu'n hŷn i lywio pynciau a allai fod yn ddryslyd.
- Byrddau trafod The MixYn debyg i fforwm Ditch the Label, mae'r byrddau trafod ar The Mix ar agor i bobl 13-25 oed. Mae'n cael ei gefnogi gan amrywiaeth o Staff, Goruchwylwyr Grŵp Cymorth a Chymedrolwyr Byrddau. Fel Childline, mae gan The Mix linell gymorth a mathau eraill o gymorth ar gael hefyd.
Am fwy, archwiliwch ein canllaw i rwydweithiau cymdeithasol wedi'u gwneud ar gyfer plant.
