Sut i annog pobl ifanc i wneud dewisiadau diogel am berthnasoedd

Gall plant fod yn agored i ystod o ddeunydd rhywiol, gan gynnwys ar-lein pornograffi neu amlygiad i ddelweddau rhywiol a gynhyrchir gan ieuenctid (a elwir hefyd yn 'sexting'). Nid yw'r materion hyn o reidrwydd yn newydd; efallai bod rhai ohonom wedi profi hyn o ganlyniad i typo damweiniol mewn chwiliad rhyngrwyd, neu o edrych i fyny geiriau anghwrtais yn fwriadol allan o chwilfrydedd!

Dyma rai awgrymiadau i rieni eu hystyried:

Gall rhyw a pherthnasoedd fod yn bwnc anghyfforddus i'w drafod gyda phlant. Mae'n anodd gwybod yr oedran iawn i gael y sgyrsiau hyn a gall fod ofnau gwirioneddol am 'ddifetha' diniweidrwydd. Childnetcael rhywfaint o gyngor defnyddiol i helpu rhieni.

Gall bod yn agored i gynnwys rhywiol fod yn ddryslyd ac yn peri gofid; mae'n bwysig cael sgyrsiau gyda phlant o oedran ifanc fel eu bod yn teimlo y gallant geisio cefnogaeth a chyngor. Ceisiwch osgoi defnyddio termau cywilyddio neu feio - gall ofn cael eu cosbi atal plant rhag cael gafael ar gymorth

Dylai ysgolion siarad â phlant am gynnwys sydd wedi'i rywioli fel rhan o addysg rhyw a pherthnasoedd sy'n briodol i'w hoedran (ARhPh). Mae'r Cymdeithas PSHE, yr Fforwm Addysg Rhyw ac  Cyngor Diogelwch Plant Plant y DU Mae gan UKCCIS ganllawiau defnyddiol i ysgolion a cholegau ynghylch trafod materion fel pornograffi a 'secstio'.

Yn aml, gall ysgolion a rhieni reoli ymddygiad rhywiol amhriodol gan blant; fodd bynnag, mewn rhai achosion efallai y bydd angen cyngor a chefnogaeth arbenigol arno. Mae'n bwysig bod gan ysgolion bolisïau a gweithdrefnau clir ar waith i gefnogi plant a allai fod yn dangos ymddygiadau rhywiol neu ymosodol cam-drin rhywiol. Dylai ysgolion gyrchu gweithdrefnau neu gefnogaeth leol; gall hyn gynnwys y Bwrdd Diogelu Plant Lleol, Gwasanaethau Ataliol a thimau Gofal Cymdeithasol, neu sefydliadau fel

Beth allwn ni ei dynnu oddi wrth y newyddion diweddar am ddisgyblion 700 yn cael eu gwahardd o ysgolion dros y pedair blynedd diwethaf?

Yn anffodus, mae aflonyddu corfforol, geiriol a llafar diangen bob amser wedi digwydd mewn ysgolion. Mae'r ystadegau a gyhoeddwyd yr wythnos diwethaf yn adlewyrchu, er ei bod bob amser yn anodd iawn i ddioddefwyr ddod ymlaen ac nid wyf yn amau ​​nad yw llawer o ddigwyddiadau eraill yn cael eu hannog a'u grymuso gan staff ysgol ar gyfer pob digwyddiad yr adroddir amdano. i ddod ymlaen a siarad â gweithwyr proffesiynol am eu profiadau. At hynny, mae'r data hwn yn adlewyrchu'r newyddion cadarnhaol bod ysgolion o'r diwedd yn dechrau cymryd datgeliadau o ymosodiad rhywiol o ddifrif, yn hytrach nag anwybyddu, diswyddo neu feio dioddefwyr.

Mae gan ysgolion ddyletswydd gofal i ddarparu amgylchedd sy'n cadw hawliau, urddas a diogelwch pob myfyriwr. Wrth weithredu cosb mor ddifrifol â gwaharddiad tymor penodol, mae'n anfon arwydd clir at y tramgwyddwr bod yr ymddygiad yn cael ei ystyried yn drosedd ddifrifol, ynghyd â rhoi sicrwydd i'r dioddefwr bod ganddo gefnogaeth yr ysgol.

Yn y pen draw, fodd bynnag, rydym yn siarad am blant, ni waeth pa mor oedolion y gallant edrych a theimlo. Mae mor bwysig bod rhieni'n cyrraedd yno gyntaf i herio amlder cynrychiolaethau di-fudd ac afiach o ymddygiad rhywiol ac, yn bwysicaf oll, i wrando heb farn.