Yn yr erthygl hon, mae arbenigwyr yn rhoi cyngor ar gwestiynau ynghylch gorgynhesu, monitro'r hyn y mae plant yn ei rannu ar-lein a'r llwyfannau cymdeithasol mwyaf diogel i blant.
Mae yna nifer o wahanol faterion sy'n codi gyda gorgysgodi ond beth yw'r gwir beryglon y dylai rhieni fod yn ymwybodol ohonynt?
Mae plant wrth eu bodd yn rhannu ac mae'n bwysig bod rhieni a gofalwyr yn eu helpu i wneud penderfyniadau da am yr hyn maen nhw'n ei rannu a gyda phwy, trwy eu helpu i ystyried yr effaith arnyn nhw eu hunain ac eraill.
Mae llawer o rieni yn siarad â phlant am yr hyn y gallent ei rannu amdanynt eu hunain ar-lein, yn enwedig cynnwys peryglus fel hunluniau noethlymun neu nodi gwybodaeth fel enw eu hysgol neu eu cyfeiriad cartref. Ond weithiau mae'n hawdd anghofio siarad â phlant am y cyfrifoldeb sydd ganddyn nhw i eraill - yn enwedig pobl ifanc eraill - o ran rhannu ar-lein.
Mae'n hanfodol bod pobl ifanc yn deall y cyfrifoldeb sydd ganddyn nhw i eraill a'u bod nhw'n deall canlyniadau posib eu gweithredoedd. Trwy rymuso pobl ifanc i weithredu fel dinasyddion digidol caredig ac ystyriol, gallwn ni i gyd helpu i wneud y rhyngrwyd yn lle gwell i bob person ifanc.
Gall plant fod yn amharod i adael eu rhieni i'w byd ar-lein. A oes unrhyw awgrymiadau i annog plant i deimlo'n hyderus ynghylch gadael i'w rhieni fod yn rhan ohono?
Beth wyt ti'n gwneud? - Yn dibynnu ar naws fy llais, gellir ystyried bod y cwestiwn hwn yn nosy, yn chwilfrydig neu'n anghwrtais.
Efallai Pe bawn i'n gofyn y cwestiwn hwn gan ddefnyddio dull gweithredu gan Marshall Rosenberg a'i fod yn swnio fel cais yn hytrach na galw, efallai y byddech chi'n fwy tebygol o fy ateb ac mae'n debyg eich bod chi'n treulio peth amser yn egluro pam roeddech chi'n gwneud yr hyn roeddech chi'n ei wneud hefyd.
Mae bodau dynol yn hoffi adrodd straeon ac ennyn diddordeb y person arall yn yr hyn maen nhw'n ei wneud gan ei fod yn eu helpu i deimlo eu bod yn teimlo (Gweler Dan Siegels yn gweithio ar hyn), mae pobl wrth eu bodd yn gwrando ar straeon hefyd.
Ym myd rhyngweithio digidol, yn aml gall plant fod â diddordeb yn eu dyfais neu eu app ac fel rhieni pan ofynnwn y cwestiwn “beth ydych chi'n ei wneud” neu “gyda phwy ydych chi'n siarad” gall weithiau deimlo'n ymwthiol neu'n anghwrtais. Nid yw plant bob amser eisiau rhannu rhywbeth y maen nhw (efallai) yn ei ystyried naill ai nhw neu mewn gweithgaredd grŵp (mae hyn yn teimlo fel “fy ffrindiau nid eich un chi”).
Felly sut ydych chi'n mynd at hyn fel rhiant?
Yn gyntaf, byddwch yn chwilfrydig ac nid yn nosy (maen nhw'n wahanol ac yn teimlo'n wahanol iawn) a gofynnwch gwestiwn sy'n agored, yn onest ac yn rhannu'ch bwriad i'w cadw'n ddiogel. Gall hyn edrych fel y canlynol:
“Rwy’n sylwi eich bod yn brysur / yn cael hwyl / yn edrych yn bryderus / yn cuddio eich ffôn ac roeddwn yn meddwl tybed beth y gallech fod yn ei wneud?, Nid wyf am dorri ar draws chi mae gen i ddiddordeb a hoffwn eich cadw’n ddiogel”
Byddwch yn barod am na. (Efallai y bydd eich cwestiwn yn syndod)
Os felly penderfynwch roi cynnig arall arni ymhen ychydig.
Nid oes rysáit ar gyfer hyn, felly mae'n debyg mai amynedd, deall a gwneud ceisiadau, nid gofynion yw'r cynhwysion gorau i'w defnyddio.
A yw'n iawn i rieni ddefnyddio meddalwedd i fonitro'r hyn y mae eu plant yn ei rannu ar-lein?
Gan fod plant yn fwyfwy tebygol o gael mynediad at gyfryngau cymdeithasol trwy ddyfais symudol ac o breifatrwydd eu hystafell wely mae'n aml yn anodd i rieni wybod beth mae eu plant yn ei rannu ar-lein. Fodd bynnag, nid oes ateb syml i'r cwestiwn uchod. Nid mater o fonitro'r hyn maen nhw'n ei wneud neu'r hyn maen nhw'n ei rannu ar-lein yn unig yw cadw plant yn ddiogel. Mae'n well eu hatal rhag rhannu pethau na ddylent na darganfod ar ôl y digwyddiad!
Mae sgyrsiau diweddar a gefais gyda phlant oed ysgol gynradd yn datgelu bod rhai rhieni'n defnyddio meddalwedd monitro a bod plant yn gwybod bod eu rhieni'n gallu gweld yr hyn maen nhw'n ei wneud. Ond dylai rhieni ddefnyddio ystod o strategaethau i helpu eu plant i gadw'n ddiogel ar-lein. Os yw plant yn gwybod eu bod yn cael eu monitro, gallai plant iau fod yn llai tebygol o fentro ond nid oes ganddynt yr amddiffyniad hwn wrth rannu ar ddyfeisiau ffrindiau ac mae plant hŷn yn fwy tebygol o amgylchynu'r wyliadwriaeth.
At hynny, mae defnyddio rheolyddion rhieni ar fand eang cartref ac ar ddyfeisiau wedi'u galluogi ar y rhyngrwyd yn allweddol i gadw plant iau yn ddiogel. Mae datblygu sgiliau llythrennedd digidol plant trwy eu haddysgu am leoliadau preifatrwydd a sut i rwystro cynnwys diangen eu hunain hefyd yn hanfodol.
Yn bwysicaf oll i rieni plentyn ar unrhyw oedran, mae'n hanfodol bwysig parhau i ymwneud â'u bywydau ar-lein trwy gael sgyrsiau parhaus am yr hyn y maent yn ei rannu a gyda phwy y maent yn rhannu cynnwys. Yn y modd hwn, mae plant hefyd yn fwy tebygol o siarad â rhieni os ydyn nhw'n poeni. Y ffordd orau o gadw'ch plentyn yn ddiogel ar-lein yw cymryd diddordeb gweithredol.
Gweld mwy o erthyglau ac adnoddau i helpu i gadw plant yn ddiogel ar-lein.
Dysgu am apiau poblogaidd gyda NetAware