Profiad un rhiant o ddefnyddio deallusrwydd artiffisial fel teulu

Fel llawer o rieni, nid oedd Swazi Kaur yn meddwl bod AI yn rhan fawr o fywyd teuluol gyda'i dau fab. Fodd bynnag, unwaith iddi edrych yn agosach, cafodd ei synnu i ddarganfod faint o'r technolegau bob dydd y mae ei phlant yn eu defnyddio yn ymgorffori technoleg AI.

“Pethau fel Alexa a Siri, rydyn ni'n eu defnyddio bob dydd. Ond mae hefyd yn AI mewn apiau fel Calm for meditation a Duolingo ar gyfer ieithoedd,” meddai Swazi.

Mae'r plant yn defnyddio Alexa ar gyfer cwestiynau dyddiol am anifeiliaid yn ogystal ag ar gyfer eu gwaith cartref. Mae Alexa yn eu helpu i ymchwilio i gwestiynau neu ddatrys posau a symiau cymhleth.

Dysgwch sut i gael y gorau o dechnoleg cynorthwyydd llais >>

Gyda'r nos, mae'r ddau blentyn wedi defnyddio Calm a Alexa ar gyfer myfyrdodau ymlaciol. “Mae fy nau fab yn niwroddargyfeiriol ac mae ganddyn nhw anghenion addysgol arbennig, felly mae defnyddio’r apiau hyn ar gyfer amser tawelu diwedd dydd yn ddefnyddiol iawn, ac mae gan bob un ohonyn nhw eu dyfais eu hunain yn eu hystafell wely,” meddai Swazi. “Mae’n rhoi perchnogaeth iddyn nhw o’r hyn maen nhw’n ei ddefnyddio ar ei gyfer.”

Mae mab hynaf Swazi yn defnyddio ChatGPT i ymchwilio i bynciau traethodau ar-lein. “Mae’n gallu gofyn cwestiynau a defnyddio ymchwil i ddod o hyd i wybodaeth,” meddai. “Rydyn ni wedi siarad am gyfyngiadau’r dechnoleg, a bod angen i chi wirio ffeithiau gwybodaeth a gewch ar apiau AI o hyd, a pheidio â thybio ei fod yn gywir.”

Ar y cyfan, dywed Swazi fod apiau AI yn ddefnyddiol i gefnogi dysgu. Er enghraifft, mae Duolingo wedi bod o gymorth mawr wrth gefnogi gwersi iaith ysgol uwchradd ei mab. Hyd yn hyn, nid yw'r ysgol wedi darparu unrhyw reolau nac arweiniad ynghylch AI, meddai Swazi, y tu allan i'r polisi rhyngrwyd cyffredinol. Meddai, “nid yw'n ymddangos eu bod wedi diweddaru'r polisi i edrych ar AI. Mae’n canolbwyntio ar safleoedd a defnydd priodol yn unig, ond byddaf yn siarad â’r ysgol, oherwydd rwy’n meddwl ei fod yn bwysig.”

Ar hyn o bryd, nid yw'r naill fach na'r llall yn defnyddio AI yn yr ystafell ddosbarth, ac mae Swazi yn ei chael yn galonogol. “Rydyn ni'n defnyddio rheolaethau rhieni i wneud yn siŵr eu bod nhw'n edrych ar gynnwys sy'n briodol i oedran, ac rydw i'n cadw llygad barcud ar yr hyn maen nhw'n ei gyrchu.”

Os yw'r bechgyn yn gweld rhywbeth amhriodol, mae Swazi yn siarad â'r bechgyn. “Dydw i ddim yn sefyll drostyn nhw wrth iddyn nhw fynd yn hŷn, ond y sgyrsiau hynny yw sut rydw i'n eu cadw'n ddiogel. Y cyngor y byddwn i'n ei roi yw darganfod sut i ddefnyddio gosodiadau ar ffonau a dyfeisiau i sicrhau bod gennych chi rheolaethau rhieni, terfynau amser segur a chyfyngiadau ar bethau fel apiau y gallant eu defnyddio.”