O ran diogelwch ar-lein dywed Lucy ei bod yn cymryd agwedd ofalus ac yn credu bod yn rhaid i rieni gymryd rhan wrth helpu plant i ddysgu diogelwch ar-lein o oedran ifanc.
Polisïau diogelwch ar-lein ysgolion
Nid yw llawer o ysgolion yn gyfredol â'u polisïau a'u dealltwriaeth, meddai Lucy. “Edrychais ar bolisi ein hysgol yn unig ac rwy’n amau ei fod yn hen iawn, gan ei fod yn siarad am ddisgiau hyblyg ac nid oes ganddo unrhyw sôn am gyfryngau cymdeithasol,” meddai. “Mae hyn yn peri pryder oherwydd bod angen i ysgolion fod yn paratoi plant ar gyfer yr oes ddigidol a sicrhau bod polisïau, hyd yn oed os ydyn nhw'n dechnegol rhy ifanc i'w defnyddio.”
Mae Lucy o'r farn bod yn rhaid i'r addysgu ddechrau ymhell cyn bod plant yn ddigon hen i ddefnyddio'r rhyngrwyd yn annibynnol, felly mae'r rheolau diogelwch wedi'u gwreiddio erbyn hynny. “Rwyf hefyd yn credu y gallwn fodelu ymddygiad diogel ar eu cyfer,” ychwanega Lucy. “Er enghraifft, gallai athro uwchlwytho ffotograff i flog y dosbarth, ond esbonio pam ei fod wedi cymylu enw plentyn, er mwyn amddiffyn ei wybodaeth bersonol.”
Pryderon ynghylch rhannu delweddau ar-lein
Yn y gorffennol, mae Lucy wedi bod â phryderon ynghylch faint o wybodaeth a rennir gan ysgolion a sefydliadau ieuenctid eraill. Er enghraifft, rhoi wynebau plant ar gyfrifon Twitter a Facebook yr ysgol. “Roeddwn i'n arfer rhedeg tudalen Facebook grŵp plant bach ac yn blocio pobl a oedd eisiau dilyn y dudalen yn rheolaidd ond nad oedden nhw'n rhieni, ac yn dilyn dwsinau o dudalennau eraill yn ymwneud â phlant,” meddai.
Er bod pwysau bob amser i blant “ffitio i mewn” ar hyn o bryd mae plant Lucy yn rhy ifanc i gael ffonau symudol. Pan ddaw'r amser hwnnw, dywed Lucy y bydd yn ceisio sicrhau cydbwysedd synhwyrol. “Gall yr ysgol fod yn ddiflas os ydych chi'n cael eich pryfocio, ac mae'n anodd dysgu yn yr amgylchedd hwnnw. Ond rydw i hefyd eisiau eu cefnogi i wneud eu dewisiadau eu hunain a bod yn unigolion. ”
Mynd yn gymdeithasol yn yr ysgol gynradd
Mae'r plant yn defnyddio Ysgol Gynradd DB yn yr ysgol ar ôl iddynt gyrraedd Blwyddyn 3, ac mae gan ferch hynaf Lucy dabled ei phlant ei hun. “Mae ganddo gemau addysgol arno, a mynediad cyfyngedig iawn i’r Rhyngrwyd,” esboniodd. “Rwy’n credu ei bod yn bwysig i blant ddatblygu eu gwybodaeth am dechnolegau fel hyn fel nad ydyn nhw’n cael eu gadael ar ôl.”
Rheolau ac awgrymiadau sylfaenol
Gartref mae yna reolau ynghylch amser technoleg, fel munudau 45 o amser sgrin y dydd, cedwir pob dyfais mewn ystafelloedd cyhoeddus, ac ni chaniateir defnyddio unrhyw ddyfeisiau yn ystod amser bwyd. “Rwy’n darganfod a oes ganddyn nhw ormod o amser teledu neu dechnoleg, maen nhw’n mynd yn flin, ac ar ôl cinio, dydyn ni ddim yn caniatáu dyfeisiau gan ei bod yn amser segur tawel,” meddai Lucy.
Yn bendant nid yw'n hawdd codi plant yn 2018, meddai Lucy. “Ni yw'r genhedlaeth gyntaf o rieni i geisio llywio'r byd hwn sy'n tynnu sylw 24 / 7 ac mae'n anodd gwybod faint sy'n ormod,” meddai. “Fy awgrym mawr i rieni yw siarad â rhieni ymhell cyn iddyn nhw gael ffonau symudol, a bod yn ymwybodol o'r ymddygiad rydych chi'n ei fodelu fel rhiant.”
Mae Lucy hefyd yn argymell defnyddio gwefannau fel Common Sense Media i gael cyngor am ffilmiau a gemau cyfrifiadurol. “Mae'n ffordd wych o wirio a yw'ch plentyn yn defnyddio cynnwys sy'n briodol i'w hoedran.”
