Beth wnaethoch chi pan gyhoeddodd yr ysgolion eu bod yn cau?
Yn achos Tracey Kifford, rydych chi'n troi'ch ystafell fwyta yn ystafell ddosbarth fyrfyfyr. O'r wythnos hon, bydd dau blentyn Tracey, Millie-Mae (13) a Toby (11) yn cadw i fyny â'u haddysg gartref.
Mae gan y ddau blentyn gyfrifiadur pen desg, sydd wedi'i symud i'r bwrdd bwyta. Bydd Tracey a'i gŵr hefyd yn gweithio o'r swyddfa dros dro / ystafell ysgol. “Mae'n golygu y byddwn ni i gyd yn canolbwyntio ar yr un pryd,” esboniodd Tracey.
Creu amserlen
Mae Tracey wedi creu amserlen ddyddiol sy'n golygu bod y teulu'n cerdded y ci y peth cyntaf, cyn cael brecwast gyda'i gilydd. Yna bydd y gwaith yn dechrau am 9am tan 11am, ac yna seibiant, yna gweithio tan 1pm. “Ar ôl cinio bydd fy ngŵr Huw yn parhau i weithio, tra byddaf yn diddanu’r plant,” meddai Tracey. “Rydyn ni'n bwriadu gwneud dysgu ymarferol yn y prynhawn, fel pobi, garddio a rhywfaint o DIY hawdd.”
Gyda'r nos, bydd ci arall yn cerdded cyn i'r plant gael eu gollwng yn rhydd gydag amser sgrin tan ychydig cyn amser gwely. “I mi, y llwyddiant hyd yma fu gweld y plant yn gwneud gwaith ysgol. Mae'n sylweddoli beth maen nhw'n ei chael hi'n anodd a ble maen nhw'n rhagori ”.
Rydw i wedi gallu nodi rhai meysydd sydd angen gwaith, ac rydyn ni'n gwneud ychydig o hyn bob dydd. Buddugoliaeth arall i'r sefyllfa yw bod y swyddi DIY yn cael eu cyflawni'n raddol! ” meddai Tracey.
Yn wynebu heriau
Wedi dweud hynny, mae'n heriol pan fydd y plant eisiau mynd allan i chwarae. “Mae eu ffrindiau agosaf yn hunan-ynysu ar hyn o bryd, felly mae'n na-na pendant,” meddai Tracey.
“Maen nhw ar eu ffonau symudol lawer o’r amser, ar WhatsApp yn bennaf, ac weithiau mae’n anodd eu cael i ganolbwyntio ar waith ysgol. Ond cyhyd â bod y gwaith yn cael ei wneud, rydw i'n rhoi'r rhyddid hwnnw iddyn nhw. ”
Tech yn chwarae rôl
Mae technoleg wedi bod yn hanfodol i'r teulu setlo i mewn i drefn newydd. Mae'r ysgol yn anfon gwaith plant trwy 'Show My Homework', sy'n cael ei wirio bob bore. Mae'r ddau blentyn yn defnyddio cyfrifiaduron personol i wneud eu gwaith cartref, p'un a yw'n ysgrifennu stori neu'n adeiladu cyflwyniad. “Mae Toby yn gwneud llawer o brofion TASau, er fy mod i'n gwybod na fydd y TASau yn digwydd,” ychwanega Tracey.
Mae'r teulu'n cydbwyso amser technoleg â gweithgareddau ymarferol bob prynhawn, ac mae ochr “gwaith” technoleg yn gytbwys ag amser gemau ac cymdeithasol ar-lein yn hwyr yn y prynhawn a'r nos.
“Mae fy mhlant yn ddefnyddwyr technoleg mawr beth bynnag, felly maen nhw'n gaeth iddo weithiau.
Yr hyn rydyn ni'n ceisio ei wneud nawr yw defnyddio technoleg ar yr un adegau, yna cerdded i ffwrdd a gwneud rhywbeth arall. ”
Gair i gall Tracey ar gyfer teuluoedd eraill
Cael amserlen ond ei gwneud yn realistig a pheidiwch â disgwyl i blant wneud diwrnod llawn o waith ysgol. “Rwy’n credu ei bod yn well cymysgu popeth, felly mae rhywfaint o waith ysgol, rhai ymarferion, peth amser i sgwrsio gyda ffrindiau ar ffonau, neu chwarae gemau a gwylio YouTube,” meddai.
“Prif fudd y dechnoleg i mi yw eu bod yn gallu cyfathrebu â'u ffrindiau, byddwn i'n poeni y byddan nhw'n isel eu hysbryd os na allen nhw wneud hynny,” ychwanega Tracey.
Ar y cyfan, mae Tracey wedi bod yn falch o'r modd y mae ysgol ei phlant wedi addasu i ddysgu ar-lein. “Maen nhw'n gosod gwaith cartref ac yn ei farcio, ac mae athrawon ar gael ar e-bost i sgwrsio yn ôl yr angen,” meddai.
“Fel rhieni, rydyn ni wedi dod o hyd i ddefnyddiau ac adnoddau newydd, fel ffrydio dosbarthiadau ioga i’n teledu sgrin fawr trwy YouTube. Rydyn ni'n mynd i roi cynnig ar ddosbarth Zumba yfory! ”
