Cael technoleg plant yn barod ar gyfer symud ysgol uwchradd | Materion Rhyngrwyd

Cael technoleg plant yn barod i'w trosglwyddo i'r ysgol uwchradd

Mae Helen, rheolwr cyfryngau cymdeithasol gyda merch 12 oed, yn rhoi ei chyfrif o'r gromlin ddysgu serth a brofodd wrth i'w merch dyfu'n fwy dibynnol ar dechnoleg pan wnaeth hi drosglwyddo i'r ysgol uwchradd.

Mae ffôn symudol yn offeryn hanfodol i blant

“Mae wedi bod yn gromlin ddysgu mor gyflym ers i Maddie fynd i flwyddyn 7,” meddai Helen. “Roedd gan ei ffrindiau i gyd ffonau ac roeddent yn mynd i’r dref, yn siopa neu i’r sinema, ac roedd Maddie â ffôn yn teimlo fel rheolwr diogelwch hanfodol.”

Fel y digwyddodd, Maddie oedd un o'r merched cyntaf yn ei grŵp cymdeithasol i gael ffôn. “Mae gan Maddie ddiabetes Math 1, sy’n anodd ei reoli ar unrhyw oedran, felly i ferch ifanc â bywyd cymdeithasol mor egnïol, roeddem yn teimlo ei bod yn bwysig ei bod yn gallu cysylltu â ni i gael cyngor pryd bynnag yr oedd angen iddi."

Perygl dieithr

I ddechrau, mae'n debyg mai pryder mwyaf Helen oedd “perygl dieithriaid” a'r risg y gallai ysglyfaethwyr fynd at Maddie. “Fe wnaethon ni gloi gwasanaethau lleoliad a gosod rheolaethau preifatrwydd ar ei holl apiau,” esboniodd.

Yn fuan ar ôl dechrau'r ysgol uwchradd, gofynnodd Maddie am gyfrif Instagram a chytunodd Helen. “Fe wnaethon ni sicrhau ei fod yn breifat, a dim ond derbyn ceisiadau gan bobl roedd hi'n eu hadnabod mewn bywyd go iawn y gwnaethon ni eu derbyn.”

Cadw'n ddiogel ar gymdeithasol ac wrth symud

Hefyd, cynigiodd Helen rai awgrymiadau ar ddefnyddio Instagram yn briodol, fel byth yn postio unrhyw beth a nododd ei lleoliad, a dim pwdin! “Yn fwy na’r unig gyfrifon, roeddwn yn pryderu sut y defnyddiodd ei ffôn,” ychwanega Helen. “Roeddwn i wedi gweld plant yn cerdded i’r ysgol gyda blagur clust i mewn, yn syllu ar sgriniau wrth iddyn nhw groesi’r ffordd, yn anghofus i’r peryglon! Clywais straeon am bobl yn cael eu ffonau wedi eu cipio, felly rhoddais reolau llym i Maddie y dylai ei ffôn aros yn ei bag nes ei bod adref. ”

Rheolau'r ysgol ar ddyfeisiau symudol

Mae gan ysgol Maddie reolau llym ar dechnoleg, ac mae'n gofyn i fyfyrwyr ddod â llechen i mewn i'w defnyddio mewn gwersi. Mae Helen wedi gweld hyn yn ffordd gadarnhaol iawn i helpu plant i ddysgu sut i ddefnyddio'r Rhyngrwyd ar gyfer ymchwil, ac apiau i reoli eu gwaith. Ond mae anfanteision. “Mae'r plant ar-lein gydag apiau yn yr ysgol, a gall fod yn agored i'w camddefnyddio. Er bod yr ysgol yn cymryd llinell galed ar fyfyrwyr yn camddefnyddio dyfeisiau, mae'n digwydd. Ac mae plant yn anhygoel o argraffadwy yn yr oedran hwnnw, ac eisiau dilyn y dorf. ”

Ar un adeg, dilëodd Helen apiau hapchwarae o ffôn Maddie, a newid cyfrineiriau fel bod angen caniatâd ar Maddie i lawrlwytho unrhyw beth newydd. “Mae wedi gweithio’n eithaf da, ac er fy mod yn ymddiried ynddo i fod yn gyfrifol, rwy’n credu ei fod wedi cael gwared ar wrthdyniad y demtasiwn.”

Awgrymiadau diogelwch ar-lein gorau

Prif gynghorion Helen ar gyfer rhieni sy'n wynebu'r cyfnod pontio 7 y flwyddyn honno yw meddwl sut i helpu'ch plentyn i ymdopi â phwysau cyfoedion. “Y prif fater i mi yw sut i ddelio â’r pethau y mae eu ffrindiau a’u grŵp cyfoedion ehangach yn eu gwneud ar-lein,” meddai Helen. “Ffrwydrodd bywyd cymdeithasol fy merch unwaith iddi ddechrau yn yr ysgol uwchradd, a chefais fy synnu gan yr amrywiaeth o oruchwyliaeth rhieni, a swyddi yr oedd plant eraill yn eu hystyried yn dderbyniol. Roedd yn rhaid i ni gael sgyrsiau anodd gyda Maddie. ”

Mae Helen a'i gŵr yn dawel eu meddwl gan reolau llym yr ysgol ar ddefnyddio dyfeisiau, gydag ynysiadau a chadw yn cael eu cyhoeddi hyd yn oed am droseddau cyntaf. “Mae Maddie yn diffodd ei ffôn wrth y giât, ac os oes angen iddi gysylltu â mi, mae'n mynd i'r swyddfa,” meddai Helen. Mae llwybryddion yr ysgol hefyd yn blocio gwefannau fel Instagram a Snapchat.

Bod yn barod ac adeiladu ymddiriedaeth

Wrth edrych yn ôl, mae Helen yn cyfaddef iddi gael ei than-baratoi'n druenus ar gyfer y trawsnewid i'r ysgol uwchradd a'r profiadau digidol a ddeuai. “Cefais fy nharo gymaint nes imi fynd trwy gyfnod o blismona ei ffôn y rhan fwyaf o nosweithiau, gwirio testunau ac apiau cymdeithasol,” meddai Helen. “Roedd hi wedi cynhyrfu’n lân gyda mi yn goresgyn ei phreifatrwydd, ac yn y diwedd, dywedais yn glir pe bawn i’n teimlo ei bod yn cyfathrebu ac yn dweud wrthyf beth oedd yn digwydd gyda’i ffrindiau, byddwn yn ôl i ffwrdd ac yn gofyn caniatâd cyn agor ei ffôn. Ond cymerodd dipyn o amser i gyrraedd. ”

Adnoddau dogfen

Gwyliwch ein fideo gwirio iechyd symudol i sicrhau bod ffôn clyfar eich plentyn wedi'i sefydlu'n ddiogel

gwylio fideo
Sgroliwch i Fyny