Wedi'i greu gan LGfL a'r Adran Addysg, mae Going Too Far yn adnodd newydd i athrawon i helpu myfyrwyr i ddeall eithafiaeth ac ymddygiadau peryglus neu anghyfreithlon ar-lein.
Mynd yn Rhy Pell yn darparu gweithgareddau ar sail senario i athrawon sy'n hyrwyddo trafodaeth ynghylch eithafiaeth ac ymddygiadau sy'n beryglus neu'n anghyfreithlon.
Mae pob adran yn cynnig arweiniad ar sut y gellir ei addasu ar gyfer gwahanol grwpiau oedran a, gyda modd athro a modd disgybl, mae profiadau a gwybodaeth wedi'u teilwra i weddu i amrywiaeth o ddefnyddwyr.
Gyda'r nod o hyrwyddo meddwl beirniadol a meithrin gwytnwch, mae Going Too Far yn defnyddio astudiaethau achos diweddar i hyrwyddo trafodaeth yn yr ystafell ddosbarth.
Gall myfyrwyr archwilio technegau a ddefnyddir gan eithafwyr yn ddiogel a dysgu gwerthuso cynnwys digidol. Mae astudiaethau achos yn herio naratifau eithafol ac mae myfyrwyr yn ystyried y canlyniadau i gefnogi eu dealltwriaeth o'r pwnc.
Wedi'i ddatblygu gan yr Adran Addysg ar y cyd â London Grid for Learning, mae gan Going Too Far gyfres o weithgareddau sy'n berthnasol yn drawsgwricwlaidd. Hwyluso dysgu ysgol gyfan sy'n unol â chanllawiau RSHE, Cadw Plant yn Ddiogel mewn Addysg, a fframwaith Addysg ar gyfer Byd Cysylltiedig gan UKCIS.
Gweler erthyglau ac adnoddau i helpu plant i gadw'n ddiogel ar-lein.
