BWYDLEN

iRights - cywiro rhai camweddau Rhyngrwyd

Cyflwyniad i'r fenter iRights sy'n ceisio sicrhau hawliau digidol i bobl ifanc gael mynediad at dechnoleg “yn greadigol, yn wybodus ac yn ddi-ofn”.

Beth mae'r fenter iRights yn ei olygu i blant, rhieni a'r cwmnïau technoleg ...

Ers dros flwyddyn bellach, mae'r tîm Internet Matters wedi bod ar genhadaeth i gael rhieni i gael addysg am dechnoleg i sicrhau bod plant yn cael y gefnogaeth a'r cyngor cywir wrth iddynt lywio'r byd digidol.

Rydym yn credu yng ngrym gadarnhaol y Rhyngrwyd, ac yn mynd ati i annog addysg ddigidol ac antur i bobl o bob oed a phob cefndir. Ond rydyn ni am iddyn nhw wneud hynny mewn amgylchedd sy'n ddiogel.

Felly, roeddem yn falch iawn o fod yn rhan o'r fenter iRights diweddar, gyda chefnogaeth y Farwnes Kidron a'r Farwnes Shields, y Gweinidog Diogelwch a Diogelwch Rhyngrwyd.

Fframwaith pum cam iRights

Mae'r fframwaith pum cam hwn o hawliau digidol yn grymuso pobl ifanc i gael mynediad at dechnoleg “yn greadigol, yn wybodus ac yn ddi-ofn”:

Yr hawl i gwared ar - dylai fod gan bob plentyn a pherson ifanc yr hawl i olygu neu ddileu'r holl gynnwys y maen nhw wedi'i greu yn hawdd.

Yr hawl i gwybod - mae gan blant a phobl ifanc yr hawl i wybod pwy sy'n cadw neu'n elwa o'u gwybodaeth, ar gyfer beth mae eu gwybodaeth yn cael ei defnyddio ac a yw'n cael ei chopïo, ei gwerthu neu ei masnachu.

Yr hawl i diogelwch a chefnogaeth - dylai plant a phobl ifanc fod yn hyderus y cânt eu hamddiffyn rhag arferion anghyfreithlon a'u cefnogi os wynebir hwy gan senarios cythryblus neu ofidus ar-lein.

Yr hawl i dewisiadau gwybodus ac ymwybodol - dylid grymuso plant a phobl ifanc i estyn i leoedd creadigol ar-lein, ond ar yr un pryd fod â'r gallu a'r gefnogaeth i ymddieithrio yn hawdd.

 

Yr hawl i llythrennedd digidol - er mwyn cyrchu'r wybodaeth y gall y Rhyngrwyd ei darparu, mae angen dysgu'r sgiliau i blant a phobl ifanc ddefnyddio, creu a beirniadu technolegau digidol a rhoi'r offer i drafod normau cymdeithasol sy'n newid.

Siawns, fel oedolion yma i ysbrydoli a grymuso'r genhedlaeth nesaf, y gallwn ni i gyd gytuno i'r egwyddorion hyn?

Gellir dadlau bod mynediad ar unwaith i dechnoleg - a bod yn ddiogel, yn hyderus ac yn rhydd i archwilio ar-lein - wedi dod yn hawl ddynol sylfaenol. Ac, i mi, mae hynny'n gwneud y fenter iRights mor arwyddocaol â chreu'r Deddfau addysg i bawb ar droad y ganrif ddiwethaf, a'r Confensiwn y Cenhedloedd Unedig ar Hawliau'r Plentyn blynyddoedd 25 yn ôl.

Yr her fwyaf, fodd bynnag, yw sut i'w weithredu.

Y cam nesaf ar gyfer iRights 

Yn ogystal â Internet Matters, cefnogir iRights gan nifer o sefydliadau adnabyddus. O elusennau fel UNICEF ac Achub y Plant, i gwmnïau masnachol fel Barclays a Sky.

Y cam nesaf i iRights yw cael cewri Rhyngrwyd Arfordir y Gorllewin i arwyddo; byddai eu cefnogaeth yn gwneud iRights yn realiti i blant.

Gyda Mind Candy a Mozilla eisoes fel llofnodwyr iRights, mae'n amlwg bod symudiad tuag at gydnabod hawliau plentyn, a gyda eu gyda chefnogaeth, gall y fenter iRights gyflawni ei haddewid i alluogi rheolaeth go iawn dros fywyd digidol plentyn unigol.

Ond wrth wraidd y mater hwn mae addysg ac ymgysylltu o hyd - o rieni, athrawon, Gweinidogion i arweinwyr busnes.

Addysgu oedolion i wneud penderfyniad hyddysg ar sut i amddiffyn plant ar-lein

Dyna pam rydyn ni yn Internet Matters yn canolbwyntio ar addysgu oedolion am dechnoleg, fel y gallant wneud eu penderfyniadau gwybodus eu hunain ynglŷn â sut i amddiffyn eu plant yn y byd digidol, yn union fel y gwnânt yn yr un corfforol.

Wrth gwrs, y peth pwysicaf i blant ei wneud yw sicrhau nad ydyn nhw'n postio lluniau personol ohonyn nhw - neu wybodaeth amdanyn nhw eu hunain y mae'n rhaid iddyn nhw eu tynnu yn y lle cyntaf. Ond mewn byd lle rydyn ni i gyd yn gwneud camgymeriadau, mae cael iRights i bobl ifanc yn gam hanfodol wrth gydnabod y rôl y mae technoleg yn ei chwarae ym mywyd yr 21ain ganrif.

Yn syml iawn, yn ogystal ag arddel rhyfeddodau'r Rhyngrwyd, mae'n rhaid i ni hefyd sicrhau ein bod yn glir ynghylch canlyniadau gor-rannu a gor-ddatgelu.

Gyda neu heb iRights, mae angen galluogi plant yn ddigidol gan rwydwaith gwybodus o gefnogaeth o'u cwmpas a all addysgu, grymuso a chynghori.

swyddi diweddar