BWYDLEN

Sut i helpu'ch plant i barchu cydraddoldeb rhywiol ar-lein

Pam mae stereoteipiau rhyw yn cael cymaint o effaith ar bobl ifanc? Mae'n hawdd pwyso ar blant i ryngweithio ag eraill mewn ffyrdd a ragdybiwyd, yn seiliedig ar y normau sy'n cael eu bridio gan ddiwylliant y rhyngrwyd. Mae'r seicolegydd Dr Linda Papadopoulos yn darparu cyngor i helpu i fynd i'r afael â'r mater hwn gyda phobl ifanc.

Sut mae'r byd ar-lein yn siapio syniadau pobl ifanc

Mae'r byd ar-lein yn rhan hanfodol o fywydau pobl ifanc, yn ofod ar gyfer dysgu, amser segur ac yn ffordd i gysylltu ag eraill. Gall y rhyngweithio y mae plant yn ei brofi a'r cynnwys y maent yn agored iddo ar-lein chwarae rhan fawr wrth lunio eu syniadau a'u barn am grwpiau penodol o bobl, ac yn y pen draw effeithio ar y ffordd y maent yn trin eraill.

Rydw i wedi bod yn gweithio gyda Internet Matters a Samsung Electronics UK ar Y Prosiect Ar-lein Gyda'n Gilydd - offeryn rhyngweithiol newydd i helpu plant a phobl ifanc i ddatblygu eu sgiliau meddwl beirniadol er mwyn meithrin profiad digidol cadarnhaol a chynhwysol i bawb. Mae cam cyntaf y prosiect yn canolbwyntio ar helpu plant a phobl ifanc i herio stereoteipiau rhyw y maen nhw'n dod ar eu traws ar-lein.

Beth yw effaith stereoteipiau rhyw ar-lein?

Ffigurau diweddar yn y Seiberarolwg o Youthworks a Internet Matters * yn dangos bod dros un o bob 10 plentyn 11+ wedi derbyn sylwadau rhywiaethol ar-lein, gan gynyddu i un o bob pump ar gyfer y plant hynny sy'n well ganddynt beidio â nodi eu rhyw. Gyda chynnydd mewn cynnwys niweidiol sy'n gysylltiedig â rhyw a cham-drin ar-lein, gall fod yn heriol i blant a phobl ifanc sefydlu barn ac agweddau ymreolaethol, diduedd ynghylch rhyw, gwahaniaethau a chydraddoldeb.

O gemau ar-lein i gyfryngau cymdeithasol, mae plant a phobl ifanc yn dod ar draws ystrydebau rhyw mewn sawl ffordd. Un o'r problemau yn ystod y blynyddoedd diwethaf fu'r ffordd y mae merched ifanc yn cael eu gwrthwynebu ar-lein. Ar y llaw arall, mae bechgyn yn tueddu i fod yn or-wrywdod - gall y rhagdybiaeth hon o ryw effeithio ar y ffordd y mae pobl ifanc yn rhyngweithio ag eraill.

Pwysau i gydymffurfio â stereoteipiau

Mae'n hawdd pwyso ar blant i ryngweithio ag eraill mewn ffyrdd a ragdybiwyd, yn seiliedig ar y normau sy'n cael eu bridio gan ddiwylliant y rhyngrwyd. Mae pobl ifanc yn chwilio am yr hyn y mae'n ei olygu i fod: da neu ddrwg, hardd neu ddim yn brydferth, craff neu dwp. Mae plant yn debygol o deimlo bod angen iddynt lynu wrth yr ystrydebau hyn, neu gwestiynu'r rhai nad ydynt.

Mae'r ffaith bod cymaint o'r hyn y maent yn agored iddo ar-lein yn weledol yn golygu bod llawer o'r syniadau cymhleth hyn ynghylch sut mae pobl yn ymddwyn neu'n mynegi eu hunain ar-lein yn cael eu distyllu i gysyniadau sylfaenol ac yn aml yn ddi-fudd. Mae plant a phobl ifanc o wahanol ryw yn teimlo fel bod angen iddynt gydymffurfio i fod o faint a siâp penodol er mwyn ennill poblogrwydd a hunan-werth ymhlith eu cyfoedion. I bob pwrpas, dod yn wawdluniau o'r hyn y mae'n ei olygu i fod yn wryw neu'n fenyw er mwyn perthyn waeth pa mor gyffyrddus mae hyn yn teimlo. Yn y pen draw, mae hyn yn golygu bod y naws o amgylch trafodaethau beirniadol sy'n helpu plentyn i adeiladu ei hunaniaeth yn cael ei golli ac yn lle hynny yn cael ei ddisodli gan ddangosyddion gor-syml, aml-gyfyngol o femineiddrwydd a gwrywdod.

Pwysigrwydd cynhwysiant a derbyniad

Os yw plant a phobl ifanc yn teimlo bod angen iddynt gyfyngu eu hunain i stereoteip penodol y maent yn ei weld ar-lein yn seiliedig ar ddelfrydau cul iawn, bydd hyn yn effeithio nid yn unig ar ddelwedd eu corff ond ar eu hyder a'u hunan-barch cyffredinol. Po fwyaf beirniadol y gall plant asesu, derbyn a gwerthfawrogi'r delweddau a gyflwynir iddynt, y lleiaf tebygol y byddant o deimlo pwysau i gadw atynt a pho fwyaf derbyniol a charedig y byddant i eraill.

Mae siarad â phobl ifanc am bwysigrwydd gwrando ar eraill heb ragfarn, bod yn groesawgar i syniadau ffres, a bod yn agored i'r hyn maen nhw'n baglu ar-lein yn allweddol i'w helpu i fod yn oddefgar i safbwyntiau a syniadau newydd.

Er mwyn helpu plant a phobl ifanc i ddeall y ffordd maen nhw'n meddwl am, ystrydebau rhyw, gwahaniaethu a chynnwys rhywiol a / neu dreisgar, dyma bum awgrym i'w cefnogi.

5 awgrym da i gefnogi plant a phobl ifanc

1. Byddwch yn agored ac yn dryloyw yn eich sgyrsiau am y mater

Gall llwyfannau ar-lein gyflwyno safonau anghyraeddadwy lle mae plant a phobl ifanc yn credu bod yn rhaid iddynt gydymffurfio ag ymddygiad penodol neu edrych mewn ffordd benodol ar-lein er mwyn cael eu derbyn. Mae angen i blant a phobl ifanc allu siarad yn agored am yr hyn y maent yn ei brofi ar-lein fel y gallant ddeall stereoteipiau rhywedd a sut i'w hadnabod mewn gofodau ar-lein. Os ydych chi'n ansicr neu'n anghyfforddus gyda'r pwnc, gwnewch eich ymchwil eich hun fel y gallwch chi gefnogi plentyn orau mewn sgwrs agored a thryloyw.

2. Trafodwch effaith stereoteipiau rhyw ar-lein

Gall stereoteipiau rhyw hyrwyddo agweddau afiach a hen ffasiwn nad ydynt yn caniatáu ar gyfer gwahanol fynegiadau o'ch hunan. Efallai y bydd plant a phobl ifanc yn credu bod yn rhaid iddynt fod yn ffordd benodol i ffitio'r blwch 'merch' neu 'fachgen' a gall yr ystrydebau rhyw hyn eu pwyso ymhellach i ymddwyn mewn ffyrdd niweidiol i'w hunain ac tuag at eraill. Gall rhai ystrydebau rhyw arwain plant a phobl ifanc i gael delweddau corff negyddol neu hyd yn oed gymryd rhan mewn hunan-niweidio. Mae trafodaeth agored a thryloyw i wrthsefyll yr ystrydebau hyn a hyrwyddo delwedd gorff positif yn hanfodol.

3. Esboniwch sut i fod yn uwchsain a phryd y mae'n ddiogel gwneud hynny

P'un a yw ymddygiad niweidiol yn fwlio, aflonyddu neu anghydraddoldeb rhwng y rhywiau, gall plant a phobl ifanc gynnig cefnogaeth fel pobl sy'n sefyll i fyny trwy weithredu, pan fydd yn ddiogel gwneud hynny. Gallant helpu i atal yr ymddygiad niweidiol, symud y ffocws i ffwrdd, trwy alw'r person allan ar ei weithredoedd niweidiol a'u blocio neu eu riportio os oes angen, trwy gefnogi'r dioddefwr, trwy adael y sefyllfa ar-lein (ac yna gweithredu'n hwyrach) neu drwy ofyn am help gan oedolyn neu fentor dibynadwy.

4. Anogwch nhw i barchu gwahaniaethau a dathlu unigrywiaeth ar-lein

Cyn gynted ag y bydd plant yn ddigon hen i ymgysylltu ar-lein, dylid eu hannog i wybod bod ganddynt hawl i deimlo'n ddiogel ac yn cael eu parchu ar-lein, yn ogystal â chyfrifoldeb i barchu eraill. Gallwch chi ddysgu gwytnwch digidol a darparu strategaethau ar gyfer dangos parch ar-lein i bawb gan gynnwys eraill sy'n wahanol neu'n unigryw. Mae strategaethau sy'n briodol i'w hoedran i blant eu mabwysiadu os ydynt yn agored i ymddygiad niweidiol ar-lein neu'n dyst iddynt hefyd yn ddefnyddiol wrth arwain plant i weithredu fel dinasyddion cyfrifol.

5. Parhewch â'r sgwrs a'ch cefnogaeth

Ar ôl i chi ddechrau cael sgyrsiau gyda phlant a phobl ifanc, gwnewch eich gorau i gadw'r rhain i fynd a darparu cyfleoedd iddynt drafod unrhyw gwestiynau neu bryderon sydd ganddynt. Y dull gorau yw cychwyn yn gynnar a chael sgyrsiau rheolaidd wrth ddefnyddio iaith sy'n briodol i'w hoedran ar gyfer y sefyllfa.

Dyma rai enghreifftiau o gychwyn sgwrs enghreifftiol. Mae croeso i chi addasu i oedran a lefel aeddfedrwydd plentyn. Ar ôl pob datganiad, cynhaliwch sgwrs agored a thryloyw gyda nhw ynglŷn â pharchu gwahaniaethau a derbyn pobl fel y maen nhw.

  • “Ai bachgen neu ferch yw hynny?”
  • “Mae merched yn ballerinas ac mae bechgyn yn filwyr.”
  • “Mae bechgyn yn gallach nag unrhyw ryw arall”
  • “Nid yw bechgyn mor braf â merched.”

Fel rhiant-ofalwr, neu oedolyn dibynadwy sy'n gweithio gyda phobl ifanc, gallwch fodelu empathi a dealltwriaeth a fydd yn helpu plant i ddeall cydraddoldeb rhywiol yn eu lleoedd ar-lein. Bydd eich cefnogaeth mewn sgyrsiau cydraddoldeb rhywiol yn cynorthwyo plant a phobl ifanc i barchu gwahaniaethau ac unigrywiaeth ar-lein.

Offeryn rhyngweithiol dogfen

Anogwch eich plant i roi cynnig ar yr offeryn i ddysgu mwy am ystrydebau rhyw

Cliciwch i lansio'r offeryn