Addysg Gartref - Sut y bydd yn effeithio ar blant yn y dyfodol | Materion Rhyngrwyd

Addysg Gartref - Sut y bydd yn effeithio ar blant yn y dyfodol

Wrth i blant baratoi i ddychwelyd yn hir-ddisgwyliedig i'r ysgol, mae angen i ni dderbyn y bydd technoleg yn chwarae rhan fwy fyth ym mywyd ysgol bob dydd plant. Mae arolwg newydd yn edrych ar effaith dysgu o bell yn ystod y trydydd cyfnod cloi, yn benodol, gwersi byw a sut y gallai effeithio ar blant.

Gyda gwersi byw o bell yn dal i fod ar waith i lawer, mae'r Dr Seicolegydd a Llysgennad Materion Rhyngrwyd Dr Linda Papadopoulos yn rhannu awgrymiadau ymarferol i rieni â phlant sy'n profi problemau ag ef, a SWGfL (South West Grid for Learning) yn lansio ymgyrch cyfryngau cymdeithasol i godi ymwybyddiaeth am iechyd meddwl pobl ifanc wrth ddysgu o bell wrth gloi.

Mae Internet Matters yn arolygu rhieni

Wrth i ysgolion ledled y DU ailagor, mae ein harolwg newydd yn datgelu effaith gadarnhaol a negyddol y mae dysgu o bell wedi'i gael ar les a hunan-barch plant.

Gofynnodd yr arolwg * i rieni a yw cael eu camera ymlaen yn ystod gwersi byw wedi effeithio ar iechyd meddwl eu plant. Tra bod mwyafrif y rhieni (46%) cytunwyd bod gwersi byw yn rhoi cyfle i'w plant barhau i fod â 'chysylltiad amlwg', pedwar allan o 10 (41%) dywedodd eu bod wedi gwneud eu plentyn yn fwy hunanymwybodol am eu hunaniaeth a sut maen nhw'n edrych ar gamera.

Yn ogystal, dywedodd 43% fod eu plentyn yn ei chael hi'n anodd codi llais yn ystod gwersi byw a 37% dywedodd eu bod yn fwy pryderus nag arfer pan ofynnwyd iddynt fynd gyda'u camera ymlaen.

Dr Linda ar ddysgu o bell

Gyda gwersi byw o bell yn debygol o aros yn eu lle i lawer o ddisgyblion am beth amser, lansiwyd a cyfres o fideos gyda'i llysgennad a'i seicolegydd plant Dr Linda Papadopoulos sy'n rhoi cyngor arbenigol ar sut i gefnogi'ch plant os ydyn nhw'n ei chael hi'n anodd cael eu camera ymlaen yn ystod gwersi byw.

Mae'r fideos yn targedu rhieni o oedran ysgol gynradd ac uwchradd, gan ganolbwyntio ar ba gamau cadarnhaol y gallant eu cymryd o'u helpu i reoli unrhyw bryderon sydd ganddynt i ddelio â materion unigol.

SWGfL ar ddysgu o bell

Mae SWGfL (South West Grid for Learning) hefyd yn lansio ymgyrch cyfryngau cymdeithasol ar gyfer plant 13 - 18 oed gan adael iddynt wybod nad ydyn nhw ar eu pennau eu hunain yn y materion maen nhw wedi'u hwynebu yn ystod cloi a dysgu o bell. Fe wnaethant gydweithio ag Priory Learning Trust a Headstart Kernow a chyfweld â dros 600 o ddisgyblion a gytunodd y gall technoleg fod yn fendith ond y gallant hefyd gyflwyno nifer o faterion lles. Mae'r ymgyrch yn rhannu profiadau cloi grŵp o blant a'r ffyrdd arloesol y maent yn ymdopi.

Cytunodd y mwyafrif, er ei bod wedi bod yn wych eu galluogi i aros yn gysylltiedig a chadw i fyny â gwaith ysgol, eu bod wedi dod mor ddibynnol ar y dechnoleg fel y gallant weithiau deimlo eu bod ynghlwm wrthi. Bydd ymgyrch Instagram yn cyflwyno fideos byr lle mae pobl ifanc 13 - 18 oed yn siarad am sut maen nhw'n ymdopi â phwysau beunyddiol dysgu cloi ac yn codi ymwybyddiaeth o'r hyn y gall pobl ifanc ei wneud i gefnogi eu hiechyd meddwl.

Ystadegau a ffigurau

Edrychodd yr arolwg hefyd ar yr hyn yr oedd rhieni o'r farn fyddai etifeddiaeth addysg gartref:

  • Dywedodd dros hanner (52%) eu bod yn poeni am yr effaith hirdymor y bydd dysgu ar-lein yn ei gael ar hyder a hunan-barch eu plant
  • Mae bron i bedwar o bob 10 (39%) eisiau mwy o help ar sut i ddelio ag ef

Roedd diogelwch ar-lein hefyd yn bryder cynyddol i rieni o ganlyniad i gloi i lawr - fel

  • mae dros hanner (53%) eisiau i ysgolion ddysgu mwy am blant a dywedodd 47% fod angen mwy o help arno eu hunain
  • roedd mwy o amser sgrin yn bryder arall gan fod dros hanner (52%) y rhieni wedi dweud eu bod yn poeni am faint o amser y mae'n rhaid i'w plentyn ei dreulio ar ddyfeisiau digidol bob dydd oherwydd cloi.

Meddyliau parhaol

Dywedodd Carolyn Bunting, Prif Swyddog Gweithredol Internet Matters: “Mae'n ddealladwy y gallai rhieni boeni am effaith hirdymor cloi i lawr ar eu plant ac efallai bod llawer yn ddryslyd ynghylch yr hyn sy'n fuddiol iddyn nhw a beth allai fod yn achosi trallod iddyn nhw.

“Yr hyn sy’n amlwg yw bod angen i ni dderbyn y bydd technoleg yn chwarae rhan fwy fyth ym mywyd ysgol bob dydd plant gan gynnwys gwersi byw o bell.

“Rydym yn falch o allu cynnig help a chefnogaeth trwy'r adnoddau ar ein gwefan gan gynnwys rhai fideos newydd sy'n mynd i'r afael â sut i gefnogi'ch plentyn os yw cael camera ymlaen yn ystod gwersi yn achosi unrhyw bryder iddynt.”

Dywedodd Dr Linda Papadopoulos: “Ar hyn o bryd, mae'n ddealladwy y bydd rhieni'n poeni am effaith dysgu o bell ar eu plant, yn enwedig o ran gwersi fideo. Ond mae yna lawer o gamau cadarnhaol y gallant eu cymryd i helpu.

“I blant iau, mae'n ymwneud â rheoli'r pethau sylfaenol, sicrhau eu bod yn gallu gweld a chlywed yn dda a'u cadw i ymgysylltu â chefnogaeth yr ysgol.

“O ran plant hŷn, maen nhw'n llawer mwy ymwybodol yn gymdeithasol, felly mae'n bwysig eu helpu i reoli unrhyw bryderon a materion unigol sydd ganddyn nhw, heb adael iddyn nhw deimlo eu bod nhw'n fwy agored yn ystod gwersi ar-lein nag ydyn nhw fel arfer.

“Mae hefyd yn ymwneud ag atgyfnerthu’r syniad bod hwn yn foment mewn amser sydd wedi effeithio ar bob un ohonom, ond nid oes rhaid iddo fod yn rhywbeth sy’n effeithio ar bwy ydym ni, dros dro ydyw.”

Dywedodd David Wright, Cyfarwyddwr Canolfan Rhyngrwyd Ddiogelach y DU: “Mae Tech wedi sicrhau y gall pobl ifanc barhau i ddysgu, cymdeithasu a chyfathrebu yn ystod y trydydd cloi hwn - fodd bynnag, rydyn ni'n gwybod bod yna lawer o faterion maen nhw wedi'u hwynebu ar hyd y ffordd.

“Trwy ein harolwg, gwelsom fod llawer o blant yn wynebu’r un brwydrau p'un a yw hynny'n broblemau gyda chael eu camera ymlaen yn ystod gwersi byw o bell i bryderon ynghylch bod yn rhy ddibynnol ar dechnoleg.

“Yr hyn sy’n bwysig yw bod plant yn gwybod nad ydyn nhw ar eu pennau eu hunain yn y materion maen nhw wedi’u hwynebu ac yn gallu teimlo ymdeimlad o gyflawniad wrth iddyn nhw geisio mynd yn ôl i’r ystafell ddosbarth am y tro cyntaf eleni.”

I wylio cyfres fideo Dr Linda Papadopoulos a dysgu mwy am ddiogelwch ar-lein a sut i gefnogi'ch plentyn, ewch i www.internetmatters.org/remote-learning-tips.
I ddilyn ymgyrch Instagram SWGfL ewch i www.instagram.com/swgfl_official

 

* Ymchwil a gomisiynwyd gan Internet Matters o 2,001 o oedolion yn y DU ac roedd 497 ohonynt yn rhieni trwy Opinium.
Sgroliwch i Fyny