Awgrymiadau diogelwch cyflym
Helpwch eich plentyn sydd â phrofiad o ofal i gadw'n ddiogel wrth bori'r rhyngrwyd gyda'r awgrymiadau diogelwch gorau hyn.
Gosod rheolaethau rhieni
Helpwch i ddatblygu arferion diogelwch ar-lein da trwy osod rheolaethau rhieni ar y dyfeisiau a'r llwyfannau y maent yn eu defnyddio i gyfyngu ar gynnwys, amser sgrin a mwy.
Gwirio i mewn yn rheolaidd
Cael sgyrsiau rheolaidd gyda'ch plentyn am eu bywyd ar-lein, eu hoff apiau a sut maen nhw'n aros yn ddiogel i greu man agored ar gyfer cyfathrebu.
Ymarfer meddwl beirniadol
Defnyddiwch straeon newyddion, pethau maen nhw'n eu gweld ar gyfryngau cymdeithasol neu senarios i'w helpu i ddatblygu sgiliau meddwl beirniadol pan ddaw'n fater o bori cynnwys ar-lein ac mewn apiau.
Y tu mewn i'r canllaw hwn
- Heriau i blant sydd wedi cael profiad o ofal
- Buddion a risgiau
- Sut i atal niwed posibl
- Sut i ddelio â materion niweidiol
- Gweithgareddau i'w gwneud gyda'n gilydd
Heriau i blant sydd wedi cael profiad o ofal
Mae plant sydd â phrofiad o ofal yn elwa mwy ar-lein na phlant nad ydynt mewn gofal. Fodd bynnag, maent hefyd yn profi mwy o risg o niwed.
Gall plant mewn gofal neu sydd â phrofiad o ofal hefyd wynebu heriau ychwanegol wrth bori, gan gynnwys:
- mwy o amser sgrin a theimladau o gaethiwed i ddyfeisiau;
- mwy o debygolrwydd o ddod ar draws eithafiaeth grefyddol neu weithredoedd terfysgol ar-lein;
- llai o sefydlogrwydd neu gysondeb mewn addysg diogelwch ar-lein neu ddealltwriaeth o risgiau posibl a'u heffeithiau ar-lein.
Manteision a risgiau i blant sydd wedi cael profiad o ofal
Mae pori a defnyddio’r rhyngrwyd yn hollbwysig i bob plentyn, gan ddarparu cyfleoedd i chwarae, dysgu, datblygu hobïau, a dod o hyd i’w llais.
Mae plant sydd â phrofiad o ofal yn fwy tebygol o deimlo’n ynysig yn gymdeithasol, felly gall y gweithgareddau ar-lein hyn gefnogi eu lles.
Fodd bynnag, mae'r risgiau sy'n gysylltiedig â'r rhyngrwyd hefyd yn aml yn uwch i'r plant hyn. Mae'r effeithiau y maent yn eu profi yn dibynnu ar ffactorau lluosog, gan gynnwys eu lleoliad gofal, hanes personol, perthnasoedd ag aelodau o'u teulu biolegol a phrofiadau trawma yn y gorffennol.
Manteision pori ar-lein
Dod o hyd i gefnogaeth
Efallai y bydd rhai plant mewn gofal yn ei chael hi’n anodd rhannu eu cwestiynau neu eu meddyliau gyda’u gofalwyr. Gall y gofod ar-lein eu helpu i ddod o hyd i wybodaeth neu gymunedau i ddod o hyd i atebion neu gefnogaeth.
Cefnogi addysg
Mae'r rhan fwyaf o bobl ifanc yn defnyddio dyfeisiau i gefnogi dysgu a gwaith ysgol. Gall mynediad at dechnolegau cysylltiedig roi cysondeb dysgu i blant mewn gofal a chyfle i gyflawni yn yr ysgol.
Allfa ar gyfer amser segur
Mae pori ar-lein yn cynnig cyfleoedd i blant mewn gofal ymlacio a chael gwared ar straen drwy ymgysylltu ag amrywiaeth o gynnwys a gwybodaeth.
Profiadau gwahanol
Gall pori ar-lein amlygu plant mewn gofal i amrywiaeth o ffyrdd o fyw a mathau o bobl, gan gefnogi golwg gytbwys o’r byd a chysylltiad â mwy o bobl.
Risgiau pori ar-lein
Mae plant mewn gofal mewn mwy o berygl o ystod o niwed ar draws y 4 elfen: Cynnwys, Cyswllt, Ymddygiad a Masnach.
O ran pori, maen nhw'n fwyaf tebygol o brofi risgiau cynnwys a chynnal.
Risgiau cynnwys
Mae plant sydd â phrofiad o ofal yn aml yn cael eu monitro llai ar-lein. Felly, maen nhw'n fwy tebygol o ddod ar draws fideos, delweddau neu destun sy'n peri risg o niwed.
Mae’r canlynol yn risgiau cynnwys y gallai plentyn mewn gofal neu sy’n gofalu am deulu eu hwynebu ar-lein.
Os bydd unrhyw blentyn yn dod ar draws cynnwys oedolion ar-lein, efallai y bydd yn ei chael hi'n anodd deall yr hyn y mae'n ei weld. Mae plant sydd â phrofiad o ofal yn llai tebygol o deimlo bod ganddynt rywun y gallant ei brosesu gyda nhw.
Heb y cymorth hwn, maent mewn mwy o berygl o normaleiddio ymddygiad treisgar neu gamdriniol neu berthnasoedd afiach. Gall dadsensiteiddio i'r cynnwys hwn hefyd ei gwneud yn anoddach iddynt wybod pryd i gymryd camau yn ei erbyn.
Pe bai plentyn mewn gofal yn gallu pori’r rhyngrwyd yn flaenorol heb gyfryngu, gallai gofalwyr wynebu mwy o frwydr i roi ffiniau newydd ar waith.
Mae pobl ifanc sydd â phrofiad o ofal yn fwy tebygol o ddod ar draws cynnwys ar-lein sy’n hyrwyddo safbwyntiau eithafol.
Heb ymyrraeth ar lwyfannau sy'n defnyddio algorithmau, mae plant yn wynebu mwy o risg o ddisgyn i siambrau atsain. Siambrau adlais tueddu i ymhelaethu ar un safbwynt, gan siapio meddyliau a theimladau pobl ifanc am grwpiau penodol.
Gall gofalwyr ei chael hi'n anodd iawn gwrthsefyll y safbwyntiau hyn unwaith y bydd plentyn wedi derbyn y system gred arfaethedig yn llawn.
Ble bynnag y bydd eich plentyn yn pori ar-lein, efallai y bydd yn dod ar draws newyddion ffug neu gamwybodaeth a gwybodaeth anghywir. Yn anffodus, gall llawer o'r wybodaeth gamarweiniol hon arwain at gasineb yn erbyn grwpiau eraill a risgiau i iechyd. Gall chwarae rhan enfawr wrth lunio golygfeydd byd-eang plant.
Gan fod gan lawer o blant mewn gofal brofiadau blaenorol ar y rhyngrwyd, mae'n anodd siarad am sut y gallai pobl drin gwybodaeth at ddibenion penodol.
Mae atal gwybodaeth ffug yn arbennig o anodd i blant â lleoliadau addysg anghyson. Gallant wedyn ddibynnu'n ormodol ar wybodaeth o wefannau ac apiau niweidiol, gan gynyddu'r risg y bydd 'newyddion ffug' yn llywio eu hagweddau a'u hymddygiad.
Risgiau ymddygiad
Mae llawer o blant sydd â phrofiad o ofal yn pori heb reolaethau rhieni oni bai eu bod yn aros yn rhywle cyson. O'r herwydd, yn aml mae ganddynt fynediad i wefannau neu gynnwys a all achosi niwed iddynt. Gallant hefyd gymryd rhan mewn gweithgareddau niweidiol.
Mae plant yn aml yn dilyn eu chwilfrydedd, a all weithiau arwain at niwed. Mae cyrchu gwefannau sy'n cynnwys cynnwys graffig fel marwolaeth ar ben eithaf y sbectrwm, ond mae'n digwydd.
Mae plant sydd â phrofiad o ofal hefyd mewn mwy o berygl o ymweld â safleoedd gamblo neu lawrlwytho ffeiliau a allai fod yn niweidiol fel cerddoriaeth neu ffilmiau o wefannau annibynadwy.
Mae plant yn aml yn defnyddio llwybrau byr pan ddaw i ddiogelwch ar-lein - fel defnyddio'r un cyfrinair ar gyfer pob cyfrif neu rannu cyfrineiriau gyda ffrindiau. Heb arweiniad neu fodelu ymddygiad diogel yn gadarnhaol, efallai na fydd plentyn â phrofiad o ofal yn adnabod y niwed cysylltiedig dwyn hunaniaeth.
Yn ogystal, heb arweiniad cyson, gallai plant â phrofiad o ofal ddod yn dargedau sgamiau. Mae ymchwil yn dangos bod y plant hyn mewn perygl arbennig o gael sgamiau gwe-rwydo. Yn aml, daw'r sgamiau hyn ar ffurf straeon clickbait neu gynigion sy'n rhy dda i fod yn wir.
Gall dilyn cysylltiadau niweidiol arwain at ychwanegu malware a firysau at ddyfeisiau plant, a all o bosibl niweidio rhwydwaith cartref cyfan.
Sut i atal niwed posibl
Cofiwch fod y rhyngrwyd yn arf pwerus a hynod ddefnyddiol ar gyfer plant a phobl ifanc sydd â phrofiad o ofal.
Er y gallech boeni am y peryglon, mae'n bwysig rhoi'r wybodaeth ddiweddaraf i blant heb eu dychryn.
Archwiliwch y camau i'w cymryd a'r sgyrsiau i'w cael i'ch helpu i gefnogi pori diogel ar-lein.
Camau i'w cymryd
Os yw'ch plentyn yn pori'r rhyngrwyd, gallwch ddefnyddio'r offer a'r strategaethau canlynol i'w cefnogi.
Creu cytundeb
Gweithiwch gyda'ch plentyn a'i grwpiau cymorth ehangach i gytuno ar ffiniau o amgylch defnyddio dyfeisiau, gan gynnwys ble y gallant eu defnyddio, sut y gallant gysylltu â'r rhyngrwyd a phryd y gallant ddefnyddio dyfeisiau.
Gosod rheolaethau rhieni
Defnyddiwch apiau tebyg i Google Family Link i osod rheolyddion rhieni ar draws dyfeisiau ac apiau. Gallwch osod cyfyngiadau cynnwys i gyfyngu ar ba fath o gynnwys y gallant gael mynediad ato a phryd y cyfan o'ch ffôn clyfar eich hun.
Cysylltwch â'u rhwydwaith cymorth
Mae’n bosibl y bydd gan blant â phrofiad o ofal ddiffyg ymddiriedaeth mewn gofalwyr a datblygu rhwydwaith cymorth allanol, megis gyda ffrindiau ysgol neu frawd neu chwaer hŷn. Mae gofalwyr sy'n datblygu perthynas â'r rhwydwaith allanol hwn yn aml yn dod i wybod am faterion cyn i'r plentyn allu eu trafod yn uniongyrchol.
Cael sgyrsiau rheolaidd
Mae helpu'ch plentyn i ddatblygu perthynas dda â thechnoleg yn gofyn am fan agored i sgwrsio. Gofynnwch iddyn nhw beth maen nhw'n hoffi ei wneud ar-lein, sut maen nhw'n aros yn ddiogel (fel gydag offer adrodd) ac am ddiweddariadau fel y byddech chi'n eu gofyn am eu diwrnod ysgol. Cadwch sgyrsiau achlysurol a gadewch iddynt arwain.
Sgyrsiau i'w cael
Mae helpu pobl ifanc i adeiladu eu sgiliau meddwl beirniadol o amgylch diogelwch digidol ac ymddygiadau priodol ar-lein yn broses barhaus. Felly, dylai sgyrsiau fod yn rhan o fywyd bob dydd a thrafodaethau.
Mae hefyd yn fwy effeithiol cael llawer o sgyrsiau llai yn hytrach nag un sgwrs hir. Bydd siarad 'yn gynnar ac yn aml' yn normaleiddio trafodaeth am weithgarwch ar-lein ac yn ei gwneud hi'n haws mynd i'r afael â phynciau anodd.
Yn dibynnu ar eu hoedran a'u profiadau bywyd, pan fydd plentyn yn dod i'ch gofal, efallai y bydd eisoes yn dod i gysylltiad ag ystod o gynnwys amhriodol. I rai, gall ymddangos yn normal. Mae hyn yn creu anhawster wrth fynd i'r afael â'r materion oherwydd gallai plentyn deimlo nad yw'n cael ei niweidio.
O ran siarad am gynnwys neu ymddygiad amhriodol, mae'n well defnyddio technegau a senarios ymbellhau. Gofynnwch iddynt sut y gallai rhywun arall ymdopi â sefyllfa yn hytrach na'i chymhwyso'n uniongyrchol iddynt.
Canllawiau sgwrsio defnyddiol
- Sut i siarad am aflonyddu a chamdriniaeth
- Sut i siarad am bornograffi ar-lein:
- Sut i siarad am seibrfwlio
Mae plentyn sy’n wydn yn ddigidol yn gwybod sut i amddiffyn ei hun rhag niwed neu adnabod camau i’w cymryd. Oherwydd efallai na fydd gan blant sydd â phrofiad o ofal bob amser negeseuon cyson am ddiogelwch ar-lein, efallai y bydd angen cymorth ychwanegol arnynt.
Helpwch nhw i adeiladu eu gwytnwch trwy:
- Diffinio sut beth yw niwed: Gall hyn gynnwys dadsensiteiddio i gynnwys amhriodol. Gallwch hefyd siarad am yr effeithiau ar iechyd meddwl (ee teimlo'n bryderus, yn ofnus neu'n bryderus am fynd ar-lein).
- Archwilio'r offer mewn-blatfform: Mae gan y rhan fwyaf o lwyfannau offer adrodd a blocio. Mae gan rai opsiynau cefnogol eraill hefyd. Archwiliwch y rhain yn apiau eich plentyn ynghyd â phryd i'w defnyddio. Atgoffwch nhw nad oes neb yn gwybod a ydyn nhw'n adrodd amdanyn nhw.
Archwiliwch fwy o arweiniad gyda'r Pecyn Cymorth Gwydnwch Digidol.
Anogwch y plant i wneud eu hymchwil eu hunain a chael ail farn o wahanol ffynonellau.
Gall yr offer canlynol eu helpu i lywio gwybodaeth ar-lein.
- Chwiliwch am ffynonellau eraill o wybodaeth. Ydy gwefannau eraill yn dweud yr un peth neu rywbeth gwahanol? A fyddai'r rhan fwyaf o bobl yn adnabod y gwefannau neu'r ffynonellau gwybodaeth? Os bydd rhywbeth yn ymddangos yn absennol, anogwch nhw i ddod atoch chi neu ofyn cwestiynau os yw'n ddiogel.
- Gwirio ffeithiau gyda gwefannau fel Snopes a Full Fact. Os ydynt yn gweld rhywbeth yn gwneud y rowndiau ar-lein, anogwch nhw i ddefnyddio gwefannau gwirio ffeithiau i gadarnhau bod rhywbeth yn wir cyn ei gredu a'i rannu.
- Dewch o hyd i safbwyntiau eraill. Os yw rhai pobl yn dweud bod y gwrthwyneb yn wir, archwiliwch eu ffynonellau. Gall gweld y ddau safbwynt eich helpu chi a'ch plentyn i wneud penderfyniad mwy addysgedig.
Os yw'ch plentyn yn credu gwybodaeth niweidiol, mae'n bwysig gofyn cwestiynau heb gwestiynu neu roi'r syniadau hynny i lawr.
Yn aml, os yw dylanwadwr yn lledaenu gwybodaeth anghywir niweidiol, mae hefyd yn paratoi ei ddilynwyr ar gyfer gwthio'n ôl. Felly, osgoi chwarae i mewn i'r naratif hwnnw. Yn hytrach, gofynnwch iddynt eich helpu i ddeall eu safbwynt.
Sut i ddelio â materion niweidiol
Os yw'ch plentyn yn profi niwed wrth bori ar-lein, mae yna bethau y gallwch chi eu gwneud i'w helpu i ddelio ag ef:
- Adrodd ar gynnwys. Anogwch eich plentyn i ddefnyddio offer adrodd adeiledig, gan eu hatgoffa na fydd neb yn gwybod a ydynt wedi riportio rhywun. Dylent hefyd ddweud wrthych os ydynt wedi dod ar draws rhywbeth na ddylai fod yno. Os oes angen, rhowch wybod i’r heddlu hefyd, Twyll Gweithredu or CEOP.
- Trafodwch y peth. Gwnewch le iddyn nhw siarad wrth wrando. Os oes rhywbeth wedi digwydd, ceisiwch osgoi ymyrryd â nhw a mynd i banig oherwydd gallai hyn atal y sgwrs. Gofynnwch gwestiynau lle bo angen a gwnewch nodyn os oes angen. Unwaith y byddant wedi gallu rhannu eu profiad yn llawn, gallwch gymryd unrhyw gamau nesaf i'w cefnogi.
- Darparwch ddewisiadau eraill. Os yw'ch plentyn yn profi niwed ar lwyfan y mae'n ei fwynhau, anogwch egwyl ac awgrymwch ddewis arall. Gallwch archwilio amrywiaeth o apiau a llwyfannau yma.
Gweithgareddau yn ymwneud â'ch plentyn
Helpwch blant â phrofiad o ofal i ddatblygu arferion pori ar-lein diogel gyda'r gweithgareddau hyn y gallwch chi eu gwneud gyda'ch gilydd.
Mynnwch gyngor personol a chefnogaeth barhaus
Y cam cyntaf i sicrhau diogelwch ar-lein eich plentyn yw cael yr arweiniad cywir. Rydym wedi gwneud pethau'n hawdd gyda'n 'Pecyn Cymorth Digidol Fy Nheulu.'