السلامة الرقمية الشاملة هي مبادرة مشتركة بين SWGfL و مسائل الإنترنت، تقديم المساعدة والدعم والمشورة للآباء والمتخصصين الذين يدعمون الحياة الرقمية للأطفال والشباب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات، والشباب الذين لديهم خبرة في الرعاية وأولئك الذين يحددون أنفسهم على أنهم LGBTQ+.
SWGfL، هي مؤسسة خيرية غير ربحية تهدف إلى استفادة كل طفل من التكنولوجيا دون ضرر. كونها أحد الشركاء في مركز الإنترنت الآمن في المملكة المتحدةإنهم يبتكرون خدمات وأدوات ومحتوى مبتكرًا، ويشكلون السياسات على المستويين الوطني والعالمي في عملهم المكثف في مجال السلامة عبر الإنترنت.
كانت SWGfL في طليعة الجهات المعنية بالسلامة على الإنترنت على مدار العقدين الماضيين. فقد قدمت المشورة للمدارس والهيئات العامة والصناعة والحكومات بشأن الإجراءات المناسبة التي ينبغي اتخاذها فيما يتعلق بحماية وتعزيز سياسات وممارسات السلامة على الإنترنت الإيجابية.
بالإضافة إلى تقديم جلسات تدريب السلامة عبر الإنترنت للمحترفين، تدير SWGfL أيضًا خط المساعدة للسلامة عبر الإنترنت للمحترفين (POSH) ومنصة الإبلاغ عن المحتوى الضار التي تدعم أولئك الذين يتطلعون إلى إزالة المحتوى الضار عبر الإنترنت.
منتجاتهم مثل الحائزة على جائزة أداة آمنة بزاوية 360 درجة ساعدت أكثر من 14,000 مدرسة على مراجعة سياساتها وممارساتها المتعلقة بالسلامة عبر الإنترنت وأداة الإبلاغ المجهولة همس لقد سمح للمدارس بالبقاء على اتصال مع مجتمعها مع إعطاء الطلاب الثقة للتحدث.
وقد أدى عملهم المتميز إلى جعل السلامة عبر الإنترنت في صدارة اهتمام الجمهور، مما يضمن قدرة الجميع على تطوير فهمهم لما تعنيه السلامة عبر الإنترنت حقًا في عالم متغير باستمرار.
السلامة الرقمية الشاملة هي مشروع تعاوني بين Internet Matters وSWGfL مخصص لتقديم المشورة العملية لضمان يستفيد جميع الأطفال والشباب من التكنولوجيا المتصلة بأمان.
تشير الأبحاث إلى أن الأطفال الذين يعانون من نقاط ضعف هم أكثر عرضة للأذى عبر الإنترنت، وخاصة الاعتداء الجنسي على الأطفال. ويسعى هذا المشروع إلى تزويد البالغين الذين يعملون مع الأطفال الذين يعانون من نقاط ضعف بالنصائح والمساعدة التي يحتاجون إليها لدعم الشباب لضمان تصفحهم للإنترنت بأمان.
يهدف المركز إلى دعم الأطفال والشباب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، والأطفال والشباب الذين لديهم خبرة في الرعاية، وأولئك الذين يحددون هويتهم على أنهم من مجتمع LGBTQ+. هناك أربعة أقسام رئيسية:
لقد تم تطوير هذه الموارد في سياق إنجلترا، ومع ذلك، قد تكون المعلومات مفيدة للأفراد/الممارسين في ويلز.
نحن نشجعك على استخدام موقعنا حزمة المؤيدين لمشاركة الموارد مع أكبر عدد ممكن من الآباء ومقدمي الرعاية والمتخصصين لزيادة الوعي بالمركز. راسلنا على البريد الإلكتروني معلومات عنا: إذا كنت بحاجة إلى مزيد من الدعم.
الأطفال المعرضون للخطر في العالم الرقمي
تسليط الضوء على المخاطر التي قد يواجهها الأطفال المعرضون للخطر عبر الإنترنت والدعم الذي يحتاجون إليه
محرر رئيسي للميزات والمحتوى في Ditch the Label
تخلص من العلامة Ditch the Label هي مؤسسة خيرية دولية للشباب، تدعم الشباب الذين تتراوح أعمارهم بين 12 و25 عامًا في التعامل مع القضايا التي تؤثر عليهم أكثر من غيرها. سواء كان ذلك التنمر أو الصحة العقلية أو العلاقات أو الهوية، فنحن هنا لنأخذك عندما تشعر بالإحباط، ونكون بجانبك عندما تشعر بالوحدة، وقبل كل شيء، هنا عندما تحتاج إلينا أكثر من أي وقت مضى. تتخصص Ditch the Label في أي مشكلة يتعامل معها الشباب، ولكن على وجه التحديد القضايا المتعلقة بالتنمر والصحة العقلية. زيارة موقع
محاضر في التربية
الدكتور سيمون ب. هاموند هو عالم نفس تطبيقي مهتم بكيفية استمرار التكنولوجيات الرقمية في إعادة تشكيل الاحتمالات الاجتماعية اليومية للعمل عبر دورة الحياة والآثار المترتبة على الصحة العقلية والمرونة في عالمنا المتزايد على الإنترنت. يستكشف عمله كيف يواجه الشباب وكبار السن المهمشون افتراضات افتراضية للإدماج الرقمي والمشاركة والمساواة. زيارة موقع
مدير تنفيذي
الدكتور مارتن هانبيري هو المدير التنفيذي لمؤسسة تشاتسوورث مولتي أكاديمي تراست التي تخدم الأطفال والشباب المصابين باضطرابات التعلم المحددة وصعوبات التعلم الأولية والتوحد. عمل مارتن في مجال SEND لأكثر من 30 عامًا في مجموعة متنوعة من الأدوار ومجموعة من السياقات. وقد نشر العديد من الكتب والمقالات التي تركز على التلاميذ المصابين بالتوحد ويعمل كمستشار ومدرب في مجال SEND.
محاضر كبير
جين برادلي هي محاضرة أولى في جامعة تشيستر وقائدة برنامج البكالوريوس والماجستير في الاحتياجات التعليمية الخاصة والإعاقات. عملت في مجموعة متنوعة من المدارس بما في ذلك المدارس الابتدائية والثانوية والخاصة منذ عام 1992. أشعل عملها في قيادة وحدة إحالة التلاميذ (PRU) من عام 2002 إلى عام 2010 شغفها بدعم أطفالنا الأكثر ضعفًا واستمرت في العمل في مجموعة متنوعة من أدوار القيادة العليا التي تقود SEND.
مستشار تعليمي، عضو مجلس أمناء في مؤسسة التعليم والقيادة متعددة الأكاديميات.
شغل آلان مناصب قيادية عليا في عدد من المدارس الابتدائية في سلطات محلية مختلفة بما في ذلك كونه مدير مدرسة في شمال مانشستر. لمدة 11 عامًا، كان آلان أحد مفتشي جلالة الملكة. في Ofsted، كان قائدًا إقليميًا لتدريب المعلمين الأوليين، والمدرب الإقليمي الرئيسي، والمدرب الوطني للمساواة والتنوع. منذ عام 2019، كان يعمل كمحترف ضمان الجودة في مانشستر لوس أنجلوس.
جعل الإنترنت أكثر أمانًا وشمولاً
لقد أنشأنا هذا المركز بالتعاون مع SWGfL لتقديم المشورة والتوجيه بشأن السلامة عبر الإنترنت لدعم الآباء والمتخصصين الذين يعملون مع الأطفال والشباب الذين يعانون من نقاط ضعف.
أخبرنا ما رأيك في المركز. قم بإجراء استطلاع قصير
