توصياتنا بشأن محو الأمية الإعلامية في المناهج المدرسية

وبينما تقوم الحكومة بمراجعة المناهج الدراسية، فإننا نسلط الضوء على أهمية تحسين تعليم محو الأمية الإعلامية.

استكشف المشهد الحالي وتوصياتنا للتغيير.

في هذه المقالة

• ماذا تعني مراجعة الحكومة للمناهج الدراسية؟
• لماذا يعد محو الأمية الإعلامية أمرا مهما؟
• كيف يبدو منهج محو الأمية الإعلامية الآن
• ما الذي نعتقد أنه يجب أن يتغير؟
• ما يحدث بعد ذلك؟
• استكشف أبحاثنا

ماذا تعني مراجعة الحكومة للمناهج الدراسية؟

لقد سررنا حقًا برؤية أن أحد الأشياء الأولى على جدول أعمال الحكومة الجديدة كان مراجعة المناهج الدراسية الحالية وإطار التقييم في المدارس الإنجليزية. بدأت هذه المراجعة التي تستمر لمدة عام في سبتمبر 2024 وتهدف إلى التأكد من أن جميع الأطفال والشباب لديهم إمكانية الوصول إلى منهج دراسي واسع ومتوازن يهيئهم للحياة والعمل في المستقبل. هذا موضوع مهم للغاية بالنسبة لنا وكان موضوع تقريرنا الأخير. تقرير رؤية لمحو أمية الإعلام.

دور الحياة الرقمية وعادات الأطفال

إن حياة الأطفال والشباب على الإنترنت وخارجه متشابكة، حيث يستخدمون الإنترنت بانتظام للتعليم والصداقة والإبداع. ومع ذلك، تُظهر أبحاثنا أن العديد من الأطفال لا يمتلكون حاليًا كل المهارات التي يحتاجون إليها للحفاظ على سلامتهم وسلامة الآخرين على الإنترنت. يشير مصطلح "محو الأمية الإعلامية" إلى هذه المهارات.

نعتقد أن المدارس هي المكان المثالي لتعلم هذه المهارات. لذا، عندما أعلنت الحكومة أنها تجري مشاورات عامة كجزء من مراجعتها للمناهج الدراسية، شاركنا ما تعلمناه عن تجارب الأطفال والآباء عبر الإنترنت. كما أدرجنا توصياتنا لضمان أن يغادر كل طفل المدرسة بمهارات معرفة الوسائط الإعلامية اللازمة للنجاح في العالم الرقمي.

لماذا يعد محو الأمية الإعلامية أمرا مهما؟

يقضي الأطفال عادة أكثر من يوم كامل في الأسبوع على الإنترنت. وخلال هذه الفترة، يتعرض العديد منهم للأذى. في الواقع، يخبرنا أكثر من ثلثي الأطفال أنهم تعرضوا لبعض أشكال الأذى عبر الإنترنت.

ونحن نعلم أيضًا أن بعض الأطفال أكثر عرضة لتجارب سلبية. على سبيل المثال، يكون الأطفال الذين لديهم احتياجات تعليمية خاصة (81%) أكثر عرضة للتعرض للأذى عبر الإنترنت مقارنة بأقرانهم الذين لا يعانون من هذه الاحتياجات الإضافية (70%).

يحتاج الأطفال إلى مهارات قوية في التعامل مع وسائل الإعلام حتى يتمكنوا من استخدام التكنولوجيا بأمان. وهذا أمر بالغ الأهمية ليس فقط للحفاظ على سلامة الأطفال، بل وأيضًا للمساعدة في معالجة انتشار المعلومات المضللة والمغلوطة، فضلاً عن خطاب الكراهية. وهذه أيضًا مهارات ذات قيمة عالية لسوق العمل في المستقبل.

أخبرنا الأطفال والآباء أنهم يعتقدون أن التعليم الجيد لمحو أمية وسائل الإعلام أمر حيوي. في استطلاع للرأي شمل 1,000 طفل و2,000 من الآباء، شعر 77% من الأطفال و72% من الآباء أن تعليم كيفية البقاء آمنين على الإنترنت وتحديد المعلومات الجديرة بالثقة أمر مهم بنفس القدر مثل مواد مثل اللغة الإنجليزية والرياضيات.

كيف يبدو منهج محو الأمية الإعلامية الآن؟

في الوقت الحاضر، يتم تدريس محو الأمية الإعلامية في جميع الفئات العمرية وفي العديد من المواد، مثل اللغة الإنجليزية والحوسبة ودراسات الإعلام. ومع ذلك، هناك حاليًا اختلاف كبير بين المدارس - وحتى بين الفصول المختلفة في نفس المدرسة - فيما يتعلق بما يتم تدريسه للأطفال ومتى.

ويرجع هذا إلى أن الإرشادات الخاصة بتدريس محو الأمية الإعلامية منقسمة عبر العديد من الوثائق المختلفة. لذا، تقع على عاتق المدارس والعاملين فيها مسؤولية تحديد كيفية تدريس مجالاتها الرئيسية. ونتيجة لهذا، تتبنى المدارس بانتظام مناهج مختلفة ــ وبعضها أكثر فعالية من غيرها.

وقد تفشل الأمور في تحقيق أهدافها، وغالباً ما يتم تجاهل مجالات المعرفة والكفاءات الأساسية تماماً. وقد أخبرنا أحد الخبراء قائلاً: "لا أعتقد أن هناك تفاهماً متماسكاً... في مختلف أنحاء قطاع المدارس، ويرجع هذا جزئياً إلى عدم وجود نهج فعال لمحو الأمية الإعلامية في التعليم".

تحديات إضافية يجب مراعاتها

وإلى جانب الافتقار إلى التوجيه، نجد أيضاً تحديات أخرى تواجه التعليم الجيد لمحو الأمية الإعلامية في المناهج الدراسية الحالية. ويخبرنا المعلمون في بعض الأحيان أنهم يفتقرون إلى الثقة والمعرفة والمهارات اللازمة لتدريس مواضيع معينة. وكثيراً ما يفتقرون إلى الموارد اللازمة لتدريس محو الأمية الإعلامية على نحو جيد، ويتعين عليهم أن يقضوا وقتهم في البحث عن الموارد ذات الصلة والفعالة.

في مقابلة معنا، علّق أحد المعلمين قائلاً: "لا أحد يخبرك حقًا: هذا ما يستخدمه الأطفال الآن، هذه هي وسائل التواصل الاجتماعي". أجد أن عروض PowerPoint سرعان ما تصبح قديمة. أخرجها وهي تشير إلى شيء ما، فيقولون: "يا إلهي، لا أحد يستخدمها". Snapchat "لم يعد الأمر كذلك".

وهذا، إلى جانب الرقابة والتقييم المحدودين، يعني أن هناك دعمًا ضئيلًا للمدارس لتدريس محو الأمية الإعلامية بشكل جيد، وخاصة في بيئة مليئة بالضغوط المتنافسة الأخرى.

ما الذي نعتقد أنه يجب أن يتغير؟

ونحن نعتقد أن تدريس محو الأمية الإعلامية على كافة المستويات وفي مجموعة من المواد هو النهج الصحيح. وهذا من شأنه أن يضمن للأطفال، بغض النظر عن المواد التي يختارونها، المهارات اللازمة ليكونوا مواطنين آمنين ومسؤولين على الإنترنت. ولكن للقيام بذلك بشكل فعال، تحتاج المدارس إلى إرشادات واضحة حول كيفية تقديم ذلك عبر المناهج الدراسية.

نوصي بما يلي:

• يتم تدريب المعلمين على تدريس مهارات محو الأمية الإعلامية كما تم إنشاء مركز للموارد ذات الصلة يسهل الوصول إليه للمعلمين في جميع المراحل الأساسية. ونقترح أن تتعاون الحكومة مع صناعة التكنولوجيا والقطاع الثالث لملء هذا المركز بالموارد الحديثة والجذابة.
• يتم تزويد المعلمين بالموارد والتدريب الكافيين للمتعلمين المعرضين للخطرنحن نعلم أن المدارس تعاني من نقص التمويل، وخاصة تلك التي تضم أعدادًا كبيرة من الأطفال المعرضين للخطر والتلاميذ ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة. ومع ذلك، فإن هؤلاء التلاميذ غالبًا ما يعانون أكثر من غيرهم من ضعف معرفة وسائل الإعلام.
• يتم تعليم الأطفال جوانب معرفة وسائل الإعلام التي سيواجهونها عندما يكبرون قبل أن يحتمل أن يواجهوا مثل هذه الأمور، مثل مشاركة الصور الجنسية. إن التدريس الجيد وفي الوقت المناسب حول مواضيع مثل هذه يمكن أن يساعد في منع وقوع مثل هذه الحوادث.
• يرتبط تعلم محو الأمية الإعلامية بالتقييم الرسمي أو غير الرسمي في جميع الأعمار كما ندعو الحكومة إلى توفير الإشراف على تدريس محو الأمية الإعلامية على مستوى جيد. ونوصي بتدريب مفتشي المدارس على كيفية دعم تدريس محو الأمية الإعلامية على مستوى جيد في المدارس.
• تم تصميم منهج محو الأمية الإعلامية لتمكين الآباء من القيام بدور أكثر نشاطًا في دعم سلامة أطفالهم على الإنترنت. نحن نعلم أن الآباء هم عادةً أول من يطلب من الأطفال معلومات حول ما يشاهدونه على الإنترنت.

وتظهر أبحاثنا أن هذه التغييرات من شأنها أن تهيئ الأطفال بشكل أفضل للحياة بعد المدرسة وتعلمهم كيفية التنقل في العالم الإلكتروني بشكل أكثر أمانًا ومسؤولية.

ما يحدث بعد ذلك؟

في أوائل عام 2025، ستنشر لجنة الخبراء المشرفة على مراجعة المناهج تقريراً عن التقدم الذي أحرزته حتى الآن. ثم في النصف الثاني من عام 2025، ستنشر اللجنة نتائجها وتوصياتها الكاملة للحكومة.

سنواصل دعم الحاجة إلى تجهيز الأطفال بشكل أفضل للبقاء آمنين على الإنترنت، ودعم الآباء لحماية أطفالهم. وسنواصل تسليط الضوء على الحاجة إلى أن تكون محو الأمية الإعلامية مجالاً أساسياً من مجالات التركيز في المناهج الدراسية.

استكشف أبحاثنا