فهم تأثير الأخبار على صحة الأطفال
تعمل وسائل التواصل الاجتماعي على إعادة تشكيل كيفية استهلاك الأطفال والشباب للأخبار، مما يوفر لهم الفرص والتحديات.
يستكشف هذا التقرير كيفية تنقل الأطفال عبر مشهد الأخبار عبر الإنترنت ويسلط الضوء على أهمية محو الأمية الإعلامية للتنقل في هذه المساحات.
ماذا يوجد في الصفحة
النتائج الرئيسية للتقرير
وتستند هذه النتائج إلى دراسة استقصائية تمثل المستوى الوطني شملت 1,000 طفل في المملكة المتحدة تتراوح أعمارهم بين 11 و17 عامًا ومجموعات تركيزية مع أطفال تتراوح أعمارهم بين 13 و17 عامًا.
- 68% من الأطفال والشباب الذين يستهلكون الأخبار يحصلون عليها من وسائل التواصل الاجتماعي.
- تتضمن الحسابات الأكثر ثقة على وسائل التواصل الاجتماعي وسائل الإعلام الإخبارية (55%) والأصدقاء أو العائلة (51%).
- وأفاد العديد من الشباب بأنهم يحصلون على محتوى إخباري موصى به لهم عبر خوارزميات وسائل التواصل الاجتماعي بدلاً من متابعة المحتوى بأنفسهم.
- يستهلك الأطفال في الأسر ذات الدخل المرتفع الأخبار بشكل أكثر تكرارًا من الأطفال في الأسر ذات الدخل المنخفض. كما أنهم أكثر عرضة للوصول إلى الأخبار من مجموعة أوسع من المصادر.
- يقول 61% من الأطفال الذين يتابعون الأخبار على منصات التواصل الاجتماعي إنهم شاهدوا قصةً أقلقتهم أو أزعجتهم خلال الشهر الماضي. ويمكن للخوارزميات أن تُفاقم هذا الوضع.
- يقول 47% من الأطفال والشباب إن مشاهدة المحتوى الإخباري على مواقع التواصل الاجتماعي تُثير لديهم مشاكل جديدة. ويشعر الكثيرون أيضًا بالإرهاق من هذا المحتوى.
- يقول ٢٧٪ من الأطفال إنهم صدقوا أخبارًا كاذبة أو من إنتاج الذكاء الاصطناعي. هذا قد يُشعر الأطفال بالحرج أو الارتباك أو بتراجع ثقتهم بالأخبار.
- يبلغ الأطفال المعرضون للخطر عن مشاعر قلق أكبر وهم أكثر عرضة للوقوع في فخ المحتوى المزيف أو الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي.
- يتفق 74% من الشباب على أن وسائل التواصل الاجتماعي تساعدهم على الشعور بالاطلاع على الأحداث الجارية، ويتفق 67% على أن وسائل التواصل الاجتماعي هي عادةً المكان الذي يتعلمون فيه عن الأخبار العاجلة.
- 52% من الأطفال والشباب يلجأون إلى شخص بالغ موثوق به عندما يشاهدون محتوى إخباريًا مؤلمًا على وسائل التواصل الاجتماعي.
- ويلجأ الأطفال والشباب أيضًا إلى منصات التواصل الاجتماعي للتحقق من صحة المحتوى الإخباري، بما في ذلك النظر إلى حساب وسائل التواصل الاجتماعي لمؤسسة إخبارية معروفة، والتحقق مما إذا كان الحساب الذي نشر المحتوى قد تم التحقق منه والتحقق من التعليقات على المنشور.
- بعض الأطفال لا يفعلون شيئًا على المنصات عندما يواجهون محتوى مزعجًا أو مؤلمًا، أو أخبارًا مزيفة أو أخبارًا تم إنشاؤها بواسطة الذكاء الاصطناعي.
- 84% من الأطفال والشباب الذين يستهلكون الأخبار تحدثوا إلى والديهم حول كيفية معرفة ما إذا كانت الأخبار عبر الإنترنت صحيحة.
- من المرجح أن يبلغ الأطفال والشباب في الأسر ذات الدخل المرتفع أكثر من أولئك الذين ينتمون إلى أسر ذات دخل أقل أن مدرستهم أو معلمهم تحدثوا إليهم حول كيفية معرفة ما إذا كانت الأخبار عبر الإنترنت صحيحة.
- يعتقد ما يقرب من نصف الأطفال (48%) أن شركات وسائل التواصل الاجتماعي يجب أن تتخذ خطوات استباقية لإزالة الأخبار المزيفة، بينما يقول 40% أن المحتوى الذي يتم إنشاؤه بواسطة الذكاء الاصطناعي يجب أن يتم تمييزه أو تصنيفه بوضوح.
- 45% من الشباب يعتقدون أن وسائل الإعلام الإخبارية الموثوقة يجب أن تنشئ محتوى خاصًا بهم.
توصياتنا
ولدعم صحة الأطفال الرقمية، فإن شركات التواصل الاجتماعي والمنافذ الإخبارية والحكومة لها دور تلعبه.
وسائل الاعلام الاجتماعية
يتعين على شركات وسائل التواصل الاجتماعي دعم معرفة الأطفال والشباب بوسائل الإعلام من خلال تضمينها في تصميم المنصة، بما في ذلك الميزات التي تساعد الأطفال بشكل نشط على تقييم المعلومات التي يرونها وطرح الأسئلة حولها ووضعها في سياقها.
ويجب عليهم أيضًا جعل منصاتهم آمنة من حيث التصميم، بما في ذلك من خلال بناء ميزات تعمل بشكل استباقي على تقليل المخاطر وخلق بيئة معلومات أكثر صحة.
منافذ الأخبار
ينبغي لوسائل الإعلام الراسخة أن تقدم محتوى دقيقًا ومناسبًا للعمر على المنصات التي يتصفحها الأطفال والشباب الأخبار، بالإضافة إلى تقديم الدعم للمدارس والأسر لتطوير مهاراتهم في مجال معرفة وسائل الإعلام.
حكومة
يجب على الحكومة أن تفرض ضمانًا قويًا للعمر على جميع المنصات لضمان حصول الأطفال على تجربة مناسبة لأعمارهم.
يجب أيضًا دعم المدارس لتوفير تعليم محو الأمية الإعلامية لجميع الأطفال في جميع المراحل الدراسية الأساسية. ويشمل ذلك دعم المعلمين بالموارد والثقة والمعرفة اللازمة لتدريس محو الأمية الإعلامية بفعالية.
ينبغي للحكومة أن تُعيّن وزير الدولة للتكنولوجيا مسؤولاً عن تنسيق استراتيجية حكومية شاملة لمحو الأمية الإعلامية. وينبغي أن يشمل ذلك حملة توعية لدعم الآباء والأطفال في تقييم المعلومات التي يطلعون عليها على الإنترنت تقييماً نقدياً، وبناء معارفهم ومهاراتهم.
مُطلع أم مُرهَق؟
اقرأ التقرير الكامل لاستكشاف المزيد من النتائج والتوصيات لدعم معرفة الأطفال بوسائل الإعلام بشكل أفضل.
دعم الموارد
دليل الأخبار الكاذبة والحقائق والأسئلة
رفاهية الأطفال في العالم الرقمي 2025
رؤية لمحو أمية وسائل الإعلام
نبض شؤون الإنترنت
إغلاق الفيديو
إغلاق الفيديو
إغلاق الفيديو
إغلاق الفيديو
