الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم
البحث في آراء الأطفال والآباء حول الذكاء الاصطناعي
54% من الأطفال الذين يستخدمون أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية يستخدمونها لأداء واجباتهم المنزلية أو المدرسية.
يستكشف هذا البحث الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم. ويفحص آراء الآباء والأطفال، ويقدم اقتراحات للحكومة والمدارس والصناعة والآباء للحد من المخاطر وتعزيز الفوائد.
ماذا يوجد في الصفحة
لماذا هذا البحث مهم؟
الشعبية الأخيرة لأدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية مثل ChatGPT يعني ذلك أن المزيد من الناس، بمن فيهم الأطفال، يستخدمونها. إضافةً إلى ذلك، تشير المزيد من التقارير إلى أن التلاميذ يستخدمون هذه الأدوات لإكمال واجباتهم المدرسية أو أن المعلمين يستخدمونها لإعداد الدروس.
ومع استمرار تطور الذكاء الاصطناعي، ستتطور أيضًا علاقات الناس به. ولا شك أن هذا سيؤثر على التعليم ويشكله، مما يوفر فرصًا وتحديات للأطفال والآباء والمدارس.
لذا، وعلى هذا الأساس، قمنا باستكشاف الاستخدام الحالي للذكاء الاصطناعي في التعليم ووجهات نظر الأسر حول مستقبل التكنولوجيا.
النتائج الرئيسية للتقرير
الأطفال الذين يعبرون عن وجهة نظر إيجابية حول الذكاء الاصطناعي التوليدي.
الأطفال الذين يتفاعلون بشكل نشط مع أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدية.
مستخدمو الذكاء الاصطناعي التوليدي (الأطفال) الذين يستخدمون الأدوات لأداء الواجبات المدرسية أو المنزلية.
أولياء الأمور الذين يقولون إن مدرسة طفلهم لم تبلغهم بخطط استخدام أدوات الذكاء الاصطناعي لتدريس الطلاب.
المدارس التي لم تتحدث مع الطلاب حول استخدام الذكاء الاصطناعي فيما يتعلق بالواجبات المدرسية أو المنزلية.
الأطفال المعرضون للخطر الذين يستخدمون ChatGPT لإكمال الواجبات المدرسية أو المنزلية.
اقتراحات لتقليل المخاطر
لا تزال هناك حاجة إلى مزيد من البحث في تأثيرات تقنيات الذكاء الاصطناعي على الأطفال والأسر. ومع ذلك، فمن الواضح أن المدارس بحاجة إلى المزيد من الدعم والتوجيه والتدريب الآن.
في هذا التقرير، وضعنا سلسلة من الاقتراحات للحكومة والصناعة والمدارس والآباء لتقليل المخاطر وتعزيز فوائد الذكاء الاصطناعي في التعليم. وتشمل هذه الاقتراحات:
حكومة
استنادًا إلى نتائج استطلاعنا، نقترح أن تتضمن الإرشادات الصادرة عن وزارة التعليم ما يلي.
- التواصل الواضح والمستمر مع الأطفال وأولياء الأمور حول الذكاء الاصطناعي التوليدي.
- معلومات حول الاستخدام الآمن والمسؤول للذكاء الاصطناعي في المنهج الدراسي.
- ضمان الشمول الرقمي والوصول العادل إلى هذه التكنولوجيا.
- دعم الموظفين في اتخاذ القرارات بشأن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي.
حلول
بالإضافة إلى ذلك، تعمل شركات التكنولوجيا على تشكيل مستقبل التفاعلات الرقمية. وعلى هذا النحو، فإن السلامة من خلال التصميم تشكل جزءًا حيويًا من إنشاء الأدوات التي يمكن للأطفال الوصول إليها.
اباء
بالنسبة للآباء والأمهات ومقدمي الرعاية، تظل نصيحتنا هي نفسها كما هو الحال بالنسبة للمجالات الأخرى المتعلقة بالسلامة عبر الإنترنت.
- إن المحادثات حول كيفية استخدام أطفالك للذكاء الاصطناعي هي أمر أساسي.
- يعد استكشاف أدوات الذكاء الاصطناعي مع طفلك طريقة رائعة لتحسين فهمك لكيفية استخدام طفلك للذكاء الاصطناعي وكيفية عمل الأدوات.
- استخدم الموارد من المنظمات مثل Internet Matters لزيادة معرفتك بأحدث التقنيات التي قد يستخدمها طفلك.
الموارد لدعم الآباء والأولياء
الوصول العادل إلى الذكاء الاصطناعي في التعليم
تظهر أبحاثنا باستمرار أن الأطفال يحصلون على وجبات مدرسية مجانية إن الشباب لديهم قدرة أقل على الوصول إلى التكنولوجيا والبيانات مقارنة بأقرانهم. ومع استمرار تأثير الذكاء الاصطناعي التوليدي على حياة الشباب، فمن الأهمية بمكان أن نتعامل مع القضية المهمة المتمثلة في الوصول الرقمي.
ينبغي لوزارة التعليم أن تحرص على إعطاء الأولوية للموارد والتدريب للمدارس في المناطق الأكثر احتياجًا لضمان المساواة في الوصول.