سواء كان ذلك إضافة إلى سلسلة انتصاراتهم Snapchat أو اللحاق بالأصدقاء على Facetimeلقد غيّرت وسائل التواصل الاجتماعي طريقة تفاعل الأطفال ومشاركتهم عبر الإنترنت. ولدعم الأطفال، يقدم خبراؤنا نصائح بسيطة لمساعدتهم.
كيف يمكنني مساعدة طفلي في إدارة صداقاته عبر الإنترنت بأمان؟
قد ينسى الكبار بسهولة مدى أهمية الأصدقاء بالنسبة للأطفال والمراهقين. فمن الطبيعي أن يرغب الطفل في "الانتماء" والحصول على الكثير من الأصدقاء. وينطبق هذا أيضًا على العلاقات عبر الإنترنت - فهناك ضغوط لكي يُنظر إليهم على أنهم مشهورون، وقد يعني هذا أن الأطفال "يصادقون" أكبر عدد ممكن من الأشخاص على مواقع التواصل الاجتماعي. وبالنسبة لطفلك، فإن هذه "الصداقات" مهمة.
فيما يلي بعض النصائح لمساعدتك في التحدث عن العلاقات الرقمية مع طفلك:
- تحدث مع طفلك عن معنى أن تكون صديقًا - اشرح له قيمة الصداقة الحقيقية - مثل الثقة والاحترام واللطف. أظهر له قيمة صداقته للآخرين. ساعده على إدراك متى قد يتنمر عليه الآخرون عبر الإنترنت.
- لا تهين أو تقلل من رغبتهم في علاقة رومانسية أو جنسية، ولكن ناقش بعض مخاطر العلاقات عبر الإنترنت - مثل قيام الأشخاص بإنشاء ملفات تعريف مزيفة أو مشاركة أفكارك ومشاعرك الخاصة مع أشخاص آخرين.
- لا تخف من التكنولوجيا - دع طفلك يتحكم في الأمور من خلال إظهار أنواع المواقع التي يحب زيارتها لتكوين صداقات، أو للتواصل مع الأصدقاء والأقران. اطلب منه أن يوضح لك كيفية ضبط إعدادات الخصوصية أو كيفية حظر شخص يزعجك. إذا لم يكن يعرف، فخصص وقتًا للتعلم معًا.
من أهم الصعوبات التي يواجهها الشباب غياب الإشارات التي تُمكّنهم من التواصل وجهًا لوجه وفهم المشاعر. يستغرق بناء هذه الإشارات عبر الإنترنت وقتًا طويلًا، نظرًا لكثرة سوء فهم الأمور، مما قد يُزعج الأطفال. ينبغي على الآباء مناقشة الفرق بين التواصل اللفظي والكتابي، وكيفية فهم الناس لمعنى ما يرونه على الإنترنت. على سبيل المثال، قد تُفهم الصور التي قد تفخر بها كثيرًا، كصورة فوزك في يوم رياضي، على أنها تفاخر. لذلك، يحتاج الآباء إلى نقاشات مُعمّقة حول كيفية استيعاب سلوكيات بعضهم البعض. ما يجب على الآباء فعله هو مناقشة اختلاف الخطاب في كثير من الأحيان.
الأمر المهم الآخر في إدارة علاقات الأطفال الرقمية هو ردود الفعل التي يتلقونها عبر الإنترنت. قد ينزعج الطفل من عدم إعجاب صديقه بصورة ما، أو قد يشعر بضغط للإعجاب بكل صورة ينشرها. على الآباء مناقشة أسباب نشر الصور، مثلاً: هل أعجبهم ما نشروه؟ أليس هذا هو المهم حقًا؟ هل يُعتبر نشر صورة أو عدم الإعجاب بها عملاً عدائيًا؟ هذا سيساعد كثيرًا في تقليل تأثير ذلك على الأطفال. إذا شعروا بالانزعاج من أمر ما، فالأمر يتعلق بنقله من مجرد رمز تعبيري إلى محادثة في العالم الواقعي.
تتمتع الهواتف الذكية بالقدرة على تعطيل العملية الطبيعية للغاية ــ وإن كانت صعبة ــ المتمثلة في تطوير المهارات والخبرة اللازمة لإدارة علاقاتهم المتزايدة التعقيد. وكثيراً ما تفشل الاتصالات الرقمية في التقاط الفروق الدقيقة والنص الفرعي للعلاقات الإنسانية، وكثيراً ما يمكن إخراج المحادثات من سياقها، مما يؤدي إلى الانزعاج.
وقد تتم مشاركة صورة أو لقطة شاشة تتعلق بالصراع مع المجموعة الأوسع التي غالبًا ما تقدم أحكامًا ولومًا بطرق غير متناسبة مع الجريمة الأصلية. ويعبر العديد من الشباب عن قلق ملحوظ في علاقاتهم حيث يصبحون شديدي اليقظة وعدم الثقة في أصدقائهم. والجانب الأكثر ضررًا في العلاقات التي تتم بوساطة رقمية، في تجربتي، هو الافتقار إلى المساحة التي توفرها للشاب "للتهدئة" والتفكير في مسار أو إجراء أو استجابة قبل الاستجابة.
