TalkTalk يكشف تقرير "الوحدة والتكنولوجيا لدى المراهقين" أن نصف المراهقين في المملكة المتحدة (48%) يعتقدون أن وسائل التواصل الاجتماعي والإنترنت تجعلهم يشعرون بقدر أقل من الوحدة بينما يوافق ربع (26%) فقط من آبائهم على ذلك.
الدراسة، التي تبحث في مواقف الآباء وأبنائهم المراهقين تجاه التكنولوجيا والشعور بالوحدة، أجرت مقابلات مع أكثر من 2,000 شاب وشابة تتراوح أعمارهم بين 13 و16 عاما وأكثر من 2,000 والد لنفس المراهقين.
آراء المراهقين حول التكنولوجيا إيجابية إلى حد كبير
ووجدت الدراسة أن المراهقين كانوا أكثر تفاؤلاً من آبائهم بشأن التأثير الإيجابي للتكنولوجيا. وقال نصف (51%) من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 13 و16 عاماً إنه خلال الأوقات التي شعروا فيها بالوحدة، قدمت لهم التكنولوجيا أيضاً حلاً لوحدتهم: فقد كونوا صداقات جديدة، وتلقوا الدعم والمشورة، وتلقوا تعليقات إيجابية أثناء تواجدهم على الإنترنت.
ومع ذلك، من المثير للقلق أن من بين المراهقين الذين شعروا بالوحدة، اعترف ما يقرب من ثلثهم (31%) بعدم مناقشة مشاعرهم مع أي شخص.
الآباء أكثر وحدة من المراهقين
في جميع أنحاء المملكة المتحدة، شعر الآباء بالوحدة أكثر من أبنائهم المراهقين - وهو ما قد يؤثر على كيفية تقديم النصح والتحدث إلى أطفالهم حول هذه القضية. وقال 28% من الآباء إنهم يشعرون بالوحدة في كثير من الأحيان، أو دائمًا أو في بعض الأحيان، مقارنة بـ 21% من الشباب.
الأسباب الرئيسية للشعور بالوحدة لدى المراهقين لم تتغير
كانت الأسباب الأربعة الرئيسية لشعور الشباب بالوحدة، وفقًا للآباء والمراهقين، تتعلق بالمال والثقة والصداقات والخجل. ويشير هذا إلى أن القضايا الاقتصادية والاجتماعية التقليدية هي العوامل الرئيسية التي تؤدي إلى الشعور بالوحدة بين المراهقين، في حين تساهم القضايا المرتبطة بالتكنولوجيا الرقمية المرتبطة بالعالم عبر الإنترنت بشكل أقل.
الآباء والأمهات المحتاجون إلى الدعم لمساعدة المراهقين على التنقل في التجربة الرقمية
يكشف التقرير أن أغلب الآباء (70%) يشعرون بالقلق إزاء استخدام أبنائهم المراهقين للتكنولوجيا. ومع ذلك، يشعر أكثر من ثلث الآباء (37%) بعدم الجاهزية أو ببساطة عدم التأكد من كيفية مساعدة أبنائهم المراهقين في إدارة أو استخدام التكنولوجيا والإنترنت بأمان.
ويؤدي هذا الافتقار إلى الثقة إلى تقاعس الآباء عن اتخاذ أي إجراء تجاه الاستخدام الآمن لأبنائهم المراهقين للإنترنت.
قالت كارولين بونتنج، الرئيسة التنفيذية لشركة Internet Matters:
"وتؤكد الأبحاث أن المراهقين لا يميزون بين عالمهم المتصل بالإنترنت وعالمهم الحقيقي، وأنهم يلجأون إلى الأجهزة لمساعدتهم على الشعور بالاتصال والدعم.
"من خلال التواصل مع الحياة الرقمية لأطفالهم، يمكن للوالدين أن يشعروا بالقدرة على مساعدتهم على الاستفادة من جميع الفرص التي يقدمها العالم عبر الإنترنت.
"إن إجراء محادثات منتظمة ومنفتحة وصادقة والتعرف على التكنولوجيا التي يستخدمونها، هي أسهل طريقة يمكن للآباء من خلالها إنشاء بيئة فعالة وإيجابية على الإنترنت لأطفالهم."
دليل الوالدين لمساعدة المراهقين على الاستفادة من العالم الإلكتروني
لمساعدة الآباء على معالجة هذه المشكلة، قمنا بإنشاء دليل التعامل مع الشعور بالوحدة باستخدام التكنولوجياتم تأليف هذا الكتاب بدعم من خبيرة التربية الرقمية الدكتورة إليزابيث ميلوفيدوف، وهو يتضمن 6 نصائح أساسية يمكن للآباء استخدامها لمساعدة المراهقين على تحقيق أقصى استفادة من حياتهم الرقمية ومحاربة مشاعر الوحدة.
